【题目】以下属于动物学习行为的是( )
A.公鸡报晓
B.老马识途
C.燕子筑巢
D.孔雀开屏
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据下面有关艾滋病的材料,回答下列问题:
艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重传染病。艾滋病病毒(Hv)侵入人体后破坏人体的免疫功能,使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤,最终导致死亡,感染艾滋病病毒2﹣6周后才能从血液中检测出艾滋病病毒抗体,但在能测出抗体之前已具有传染性。艾滋病病毒(H1v)主要存在于血液、精液、阴道分泌物中,乳汁、伤口流出液中也含有HV
(1)从传染病的角度看,艾滋病病毒(HV)属于_____,艾滋病患者属于_____。
(2)患者血液中的艾滋病病毒抗体是患者自身对抗艾滋病病毒而产生的_____免疫。
(3)目前没有可临床上使用的艾滋病疫苗,因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于艾滋病流行环节中的_____,因此预防艾滋病的措施只能从_____方面入手。
(4)图中,除_____行为外,其余都可能传播艾滋病。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图曲线表示人体血液中氧气和二氧化碳含量的变化,其中H为上肢动脉.能表示该图含义的正确组合为( )
①A曲线代表氧气在血液中的变化
②B曲线代表二氧化碳在血液中的变化
③B曲线代表氧在血液中的变化
④I表示上肢静脉
⑤J表示上肢毛细血管
⑥I表示上肢毛细血管.
A. ③④⑤ B. ①②④ C. ①②⑥ D. ①②④⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是小鼠走迷宫进取食物的迷宫路线,请回答以下问题
(1)小鼠走迷宫获取食物的行为是一种________________________。
(2)对于不同小鼠来说,走上面的迷宫获取食物的时间不同,因为小鼠的__________、__________、__________等不同,甚至是小鼠的性别都可能影响获取食物的时间;有人说送宫通道的宽度也是影响小鼠获取食物时间的一个因素,因为通道过窄不能容得小鼠折返,可能缩短________________,甚至会导致实验无法进行。
(3)用成年鼠代替幼鼠做实验行吗?请说出原因_________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响.有同学想了解水分对蚯蚓的生活和分布有无影响,进行了下面的探究活动.
提出问题:水分会影响蚯蚓的分布吗?
作出假设:蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中,水分对蚯蚓的生活和分布有影响。
方法步骤:
I.制作如图所示装置;
II.将20条蚯蚓放在隔离带上,然后盖上鞋盒;
III.一段时间后,打开鞋盒盖子,数出两边土壤中的蚯蚓数目,并记录;
IV.重复步骤 II和步骤 III几次;
V.根据几次记录的实验数据,分别求处两种土壤中蚯蚓数目的_____.
实验结果与结论:预期结果有三种情况,湿土中蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干土中的蚯蚓数目.若该同学的实验结果为湿土中蚯蚓数目_____干土中蚯蚓数目,则假设成立.
实验分析:本实验的变量为_____.像该实验这样,除了一种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做_____ 实验.
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