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在《光对鼠妇生活的影响》的探究活动中,子鸣同学捕捉来1只鼠妇准备进行实验.
请回答下列问题:
(1)若本活动提出的问题是“光会影响鼠妇的生活吗?”你可以这样进行假设:
 

(2)可能影响鼠妇生活的因素除了光,还有
 
(请至少写出二种).
(3)活动中采用对照实验,这种方法只能出现
 
个变量,则本实验中的变量是
 

(4)该同学用1只鼠妇进行实验,你认为下列说法中正确的是
 

A 可以.1只鼠妇完全能够反映其生活特点.
B 不可以.实验材料太少,会出现偶然性.
考点:探究影响鼠妇分布的环境因素
专题:
分析:(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:(1)假设是对问题肯定或否定的解答,若本活动提出的问题是“光会影响鼠妇的生活吗?”可以这样进行假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活.
(2)可能影响鼠妇生活的因素除了光,还有湿度、温度(请至少写出二种).
(3)对照实验是唯一变量实验,活动中采用对照实验,这种方法只能出现一个变量,由于探究“光会影响鼠妇的生活吗?”则本实验中的变量是光.
(4)该同学用1只鼠妇进行实验,B、不可以,实验材料太少,会出现偶然性;所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错.故选B.
故答案为:
(1)鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活;
(2)湿度、温度;
(3)一;光;
(4)B.
点评:实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

依据图①~④,下列说法错误的是(  )
A、②③作为分解者,它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用
B、①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体
C、④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,营寄生生活
D、把①放在高于细胞液浓度的溶液中,细胞会失水,甚至死亡

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科目:初中生物 来源: 题型:

温室内的温度与水果产量有密切关系,为探究这一问题,生物科技实验小组将某植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响,(其他条件都是适宜的),实验前二氧化碳的吸收量与释放量为指标,实验结果如下表:
温度(℃)5101520253035
光照下吸收二氧化碳(mg/h)1.001.752.53.253.753.503.00
黑暗下释放二氧化碳(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
植物吸收的二氧化碳主要用于
 
,根据表中的数据可知,如果连续12小时光照再连续12小时黑暗,则温度控制在
 
时,植物积累的有机物最多,为提高水果产量,夜间可适当降低温室内的温度,目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题:

(1)属于动物细胞的是图
 

(2)对细胞有保护和支持作用的结构是【①】
 

(3)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为【②】
 
具有控制物质进出的作用.
(4)储存遗传信息的结构是【③】
 

(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于【④】
 
中.
(6)动、植物细胞都具有的结构是
 
 (用数字回答).

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据“观察蚯蚓”的实验,分析并完成下列问题:
(1)在实验过程中,随时用蘸水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的
 
.蚯蚓的前、后端可以直接确定,因为环带靠近身体的
 
部.
(2)当我们用手在蚯蚓的体表来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的
 
,这种结构与蚯蚓的运动有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲、乙、丙分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构图.据图分析回答:
(1)甲图中的1是由乙图中的[
 
]
 
发育来的,也是由丙图中的[
 
]
 
发育来的;甲图中的2是由乙图中的[
 
]
 
发育来的,也是由丙图中的[
 
]
 
发育来的.
(2)如果将甲图中的3结构取下进行纵切,进行观察,那么该结构的纵剖与图
 
相似.
(3)丙图中新植物体的幼体是
 
,是由
 
构成.(填数字)
(4)种子萌发时,[
 
]
 
先突破种皮,发育成植物体的
 

(5)我们吃的豆芽,主要是由丙图中的[
 
]
 
发育成的.而豌豆苗是由
 
发育成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为制作洋葱鳞片叶临时装片的过程,据图回答.

(1)按实验进行的顺序排列各图所示的操作步骤:
 

(2)图中①所示的操作叫
 
,即先让玻片一侧接触液体,再慢慢放下,这样操作的目的是
 

(3)若进行制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验,则第②步应改为滴加
 

(4)③④所示的操作叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌的结构示意图,请观察并回答问题:

(1)从形态上看(上图),细菌可以分为[A]
 
[B]
 
和[C]
 
 三类.
(2)细菌是单细胞个体,由
 
 
 
等基本部分构成,但是与动植物的细胞相比,它的细胞没有
 
,只有一个
 
集中区.
(3)有些细菌生有一些能够摆动的
 
,因此,可以在液体中
 
,有些细菌的外面有一层粘性的
 
,对细菌有
 
作用.

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