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如图是神经元及其模式图,请据图回答下列问题:
(1)①代表
 

(2)③的外面包有一层鞘,组成了
 
,该结构集结成束,外面包有膜,构成一条
 

(3)神经调节的基本方式是
 

(4)人体的生命活动主要是受神经系统的调节,但也受到
 
调节的影响.
考点:神经元的结构和功能
专题:
分析:神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分.神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处.神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它的神经元,神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里,神经元的突起主要集中在周围神经系统里.
解答:解:(1)图中结构:①是细胞核,②是树突,③是轴突.
(2)神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维集结成束,外包结缔组织膜,构成神经.
(3)反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.神经调节的基本方式是反射.
(4)人的调节方式主要两种:神经调节和激素调节.神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,使之相互配合,协调一致,使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动;激素调节是体液调节的主要内容,是激素通过血液的传送,对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节.在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.
故答案为:(1)细胞核;(2)神经纤维;神经;(3)反射;(4)激素.
点评:神经元是一类特殊的细胞,由细胞体和突起两部分组成,细胞核在细胞体里,突起包括轴突和树突两种.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细胞分化过程的示意图,根据此图回答下列问题.
(1)细胞分裂产生的新细胞,一小部分继续保持原来的
 
,具有
 
能力,大部分细胞在
 
上发生了差异,并且分别执行着不同的
 

(2)细胞分化的结果是产生了
 

(3)我们把
 
相似、
 
 
相同的细胞群叫做组织.
(4)下列细胞分化过程的正确顺序是
 

①一些细胞在形态结构上也出现改变,各自具有不同的功能,结果形成不同的组织
②细胞分裂产生的新细胞起初在形态结构上都相似,并且具有分裂能力
③后来除一小部分仍保持分裂能力外,其余的都失去分裂能力
A.①②③B.②③①C.③①②D.①③②

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科目:初中生物 来源: 题型:

识图回答问题:
(1)写出名称 ②
 
 ③
 
 ④
 
 ⑦
 

(2)鸟类的卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为
 
,里面含有
 

(3)在鸟卵的结构中,卵白和卵黄都是胚胎发育的
 

(4)
 
 
 
构成卵细胞.
(5)为了较长时间存放鸡蛋,最好的放置方法是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

认真阅读材料,回答问题:
材料一、H7N9型禽流感是一种新型禽流感,截至2013年5月8日,全国共报告130例确诊人感染病例,重症患者表现为严重肺炎,高烧,呼吸困难.
材料二、中国疾病预防控制中心从病例样本中分离到H7N9禽流感病毒,完成鉴定和全基因序列分析,目前国内外尚无针对H7N9禽流感病毒的疫苗,国家卫生和计生委正在组织疫苗研究.
材料三、近日,我国科学家已成功研制出某些基因工程疫苗,其原理是将控制该种疫苗产生的目的基因“嫁接”到特定生物的遗传物质中,使目的基因所控制的性状在该生物中得到表达而产生疫苗,从而解决了疫苗生产过程中的高效、安全等问题.
(1)非典病毒、H7N9禽流感病毒虽然形态不同,但从结构组成来看都是由
 
组成.
(2)病毒的结构简单,只有在活的细胞内才表现出生命现象,但它仍属于生物的理由是
 

(3)非典疫苗能够预防H7N9禽流感病毒吗?
 
为什么?
 

(4)如果针对H7N9的疫苗研究成功,那么人体注射疫苗后就会产生抵抗该病毒的特殊物质,此物质叫做
 

(5)从传染病角度分析,禽流感病毒属于
 
;从免疫的角度分析,禽流感病毒属于
 

(6)材料三中所涉及的生物技术为
 
技术,如果科学家要生产能同时预防非典和禽流感的疫苗,请你根据上述原理简要说明应如何操作?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在制作馒头和酿酒过程中都需要利用到的微生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图1是肾单位及其周围的毛细血管示意图,请据图回答:

(1)肾单位是由[3]
 
、[4]
 
 和[5]
 
构成.
(2)图中A、B两处所表示的生理过程,A是
 
,B是
 

(3)经历了A、B两处生理过程后,如图1曲线a最可能表达了血液中哪种成分的含量变化?
 

曲线b最可能表达了血液中哪种成分的含量变化?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

传染病传播的三个基本环节是
 
 
 
.如果要终止传染的传播,只需切断三个环节中的
 
即可.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活在水中的动物有其适应水中游泳的特征,例如鲫鱼的鳃布满了毛细血管,能从水中吸收氧气,排出二氧化碳;体表有
 
,能感知水流方向、水流速度等信息.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿的形成过程示意图,请回答:
(1)图中①和⑥名称分别是
 
 
,④处的几个箭头表示的是
 
的过程.
(2)⑦中的液体成分与血液的主要不同之处是一般没有
 
 
;①中的血液与⑤中的血液成分比较,⑤处血液明显减少的成分是氧和
 

(3)⑥处的液体最终汇集到肾脏的
 
,后经输尿管排至膀胱,在膀胱中暂时储存起来.
(4)有一病人出现血尿,被医生诊断为急性肾小球肾炎,该病人的病变部位是图中的
 

(5)图中①③⑤中的血分别是
 

A.①③中是动脉血,⑤中是静脉血
B.①③⑤中全是动脉血
C.①③⑤中全是静脉血
D.①中是动脉血,③⑤中是静脉血.

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同步练习册答案