“野火烧不尽,春风吹又生”,说明生物所具有的特征是( )
A.遗传和变异 B.对外界刺激作出反应
C.生活需要营养 D.生长和繁殖
科目:初中生物 来源:2015届福建省建瓯市八年级下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始被消化的部位依次是
A.口腔、小肠 、胃 B.口腔、胃、小肠
C.食道、胃、小肠 D.口腔、胃、肝脏
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科目:初中生物 来源:2015届福建省建瓯市八年级下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天,又恢复了活力,“枯树”仍能生长的原因是它具有
A.分生组织 B.输导组织 C.营养组织 D.保护组织
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科目:初中生物 来源:2015届福建省初二年期中生物卷(解析版) 题型:探究题
蓝蓝发现家里养鱼缸内金鱼藻的叶片上白天附着大量气泡,晚上较少。他认为这个现象可能与光有关。于是他设计了如下实验:实验(一):将装置放在光下3~4小时后,用试管收集气体,把带火星的木条伸进试管内,木条复燃了。实验(二):将装置放在暗处3~4小时后,重复以上实验,则不能使带火星的木条复燃。根据以上实验现象,请分析回答:(4分)
(1)实验(一)的木条能复燃而实验(二)的木条不能复燃,说明金鱼藻在光下产生了较多的___________(气体),是进行___________作用的结果。
(2)设计实验(二)的目的是为了进行_____________。其变量是_____________。
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科目:初中生物 来源:2015届福建省初二年期中生物卷(解析版) 题型:选择题
哺乳动物比鸟类更能适应环境,主要是因为
A.体表被毛,保温性好
B.心脏四腔,输送氧气能力强
C.产大型卵,能供给胚胎充足的养料
D.胎生和哺乳,胚胎和幼体发育条件优越
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科目:初中生物 来源:2015届福建省初二年期中生物卷(解析版) 题型:选择题
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放上纱布,再将相同数量的玉米放在上面,在不同条件下进行培养,数周后记录发芽情况如下表。下列关于实验的叙述正确的是:
装置 | 实验条件 | 结果 |
甲 | 干燥的纱布,250C的温箱 | 不萌发 |
乙 | 潮湿的纱布,250C的温箱 | 萌发 |
丙 | 潮湿的纱布,40C的温箱 | 不萌发 |
丁 | 浸没在水中,250C的温箱 | 不萌发 |
A.丙装置可作为甲装置的对照
B.丁装置证明了种子萌发需要适量的水分
C.甲乙对照可知水分是种子萌发的环境条件
D.本实验证明了种子萌发的内部条件是完整且活的胚
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科目:初中生物 来源:2015届福建漳州长泰县初二质量检测卷生物卷(解析版) 题型:选择题
下表列举了四种生物及其所属的类群、该类群生物的一项共同特征。匹配不正确的是
| 生物名称 | 生物类群 | 该类群的一个特点 |
A | 朱鹮 | 鸟类 | 气囊辅助肺呼吸 |
B | 灵芝 | 真菌 | 细胞内有成形的细胞核 |
C | 蜂鸟 | 昆虫 | 有两对翅,三对足 |
D | 链球菌 | 细菌 | 进行分裂生殖 |
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