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如图为自然界中物质循环的部分图示,请看图思考并回答有关问题:
(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于
光合作用
光合作用
过程.这个过程除上述意义外,还具有的意义是
维持碳---氧平衡
维持碳---氧平衡

(2)生物遗体通过[
1
1
]
分解者
分解者
,在
适宜温度
适宜温度
条件下,分解生成水、无机盐和[
2
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]
二氧化碳
二氧化碳
.由此可见,这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用.
(3)大多数细菌对人类是有益的,请列举与图中[1]营养方式相同的有益细菌
大肠杆菌
大肠杆菌

(4)在图中动物以植物为食,它们可以帮助植物
传粉、传播种子
传粉、传播种子
属于生态系统中的
消费者
消费者
分析:此题考查的是绿色植物光合作用的意义以及细菌、真菌等微生物在自然界中的作用,识图作答.
解答:解:(1)、绿色植物的光合作用能把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料,是自然界中有机物的最终来源.同时释放出氧气,除了满足植物自身的需要外,还供给了动物呼吸利用,维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡
(2)、图中的[1]腐生细菌、真菌等微生物是生态系统中的分解者,在适宜的温度和水分等条件下,能把动物、植物的遗体、遗物分解成[2]二氧化碳、水和无机盐等无机物,归还土壤,被绿色植物吸收和利用,制造有机物.可见细菌、真菌等微生物促进了生态系统中的物质循环.
(3)科学家将人的胰岛素基因转入大肠杆菌体内,故转基因后的大肠杆菌能产生人的胰岛素.其原因为:细菌具有人的胰岛素基因,从而说明了控制生物性状的是基因,因此基因控制生物的性状.大肠杆菌是对人类有益的细菌.
(4)动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等.
故答案为:
点评:只要掌握了光合作用的意义以及微生物在自然界中的作用,结合题意,分析图形即可正确答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?泰安)如图为自然界中物质循环的部分图示,请看图思考并回答有关问题:
(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于
光合作用
光合作用
过程.这个过程除上述意义外,还具有的意义是
维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡
维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡

(2)生物遗体通过[
1
1
]
腐生细菌等
腐生细菌等
,在
适宜的温度和水分等
适宜的温度和水分等
条件下,分解生成水、无机盐和[
2
2
]
二氧化碳
二氧化碳
.由此可见,这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用.
(3)大多数细菌对人类是有益的,请列举与图中[1]营养方式相同的有益细菌
乳酸杆菌
乳酸杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为自然界中物质循环的部分图示,请看图思考并回答有关问题:
(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于______过程.这个过程除上述意义外,还具有的意义是______.
(2)生物遗体通过[______]______,在______条件下,分解生成水、无机盐和[______]______.由此可见,这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用.
(3)大多数细菌对人类是有益的,请列举与图中[1]营养方式相同的有益细菌______.

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年山东省临沂市费县九年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为自然界中物质循环的部分图示,请看图思考并回答有关问题:
(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于______过程.这个过程除上述意义外,还具有的意义是______.
(2)生物遗体通过[______]______,在______条件下,分解生成水、无机盐和[______]______.由此可见,这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用.
(3)大多数细菌对人类是有益的,请列举与图中[1]营养方式相同的有益细菌______.
(4)在图中动物以植物为食,它们可以帮助植物______属于生态系统中的______.

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科目:初中生物 来源:2005年山东省泰安市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为自然界中物质循环的部分图示,请看图思考并回答有关问题:
(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于______过程.这个过程除上述意义外,还具有的意义是______.
(2)生物遗体通过[______]______,在______条件下,分解生成水、无机盐和[______]______.由此可见,这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用.
(3)大多数细菌对人类是有益的,请列举与图中[1]营养方式相同的有益细菌______.

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