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    在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验方法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（　　）
    A、起重复实验的作用
    B、研究响尾蛇对老鼠体温的反应
    C、研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击
    D、与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照
    考点：科学探究的基本环节
    专题：
    分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，据此解答．
    解答：解：解：在课本探究“响尾蛇是如何追踪它放走的猎物的”实验中，变量是响尾蛇毒液，假设响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物．设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是，将它与响尾蛇袭击中毒咬过老鼠形成对照．如果响尾蛇不去追踪，说明响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物．如果响尾蛇去追踪，说明响尾蛇追踪猎物与响尾蛇毒液的气味无关．该实验变量是响尾蛇毒液的气味．
    故选：D．
    点评：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    比较海绵组织和栅栏组织合成有机物的总量，海绵组织合成的要多一些．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草原上，狮子捕食鹿群中的弱者，被食后的鹿又被 鬣狗争食．
    （1）此生态系统的食物链是
     
    ．
    （2）弱鹿被捕杀，对鹿群的意义是
     
    ．
    （3）其中，
     
    是植食性动物，
     
    是肉食性动物．
    （4）当鹿大量繁殖时，开始狮子的数量会
     
    ，进而狮子的数量会
     
    ，这一事实说明生态系统有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在温室里可以调节二氧化碳的浓度，使栽培植物更好地生长．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发过程中，最先突破种皮结构的是（　　）
    A、胚芽B、胚根C、胚轴D、子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    白头叶猴是我国广西崇左县的一种珍稀动物．请你在不损害当地农民利益的前提下，给当地政府提出三点保护白头叶猴的建议．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    春天，池水、湖水常常变绿，主要是由于（　　）
    A、水中有大量水草
    B、水中有大量的藻类植物
    C、水中有大量单细胞动物
    D、水中有小鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示的是细菌和真菌对自然界的作用，依图分析解答：
    （1）兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的A
     
    把他们分解为B
     
    和C
     

    （2）A在其中扮演的角色是
     
    ，它能够利用
     
    生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    经常锻炼的人和普通人身体情况会有些不同，下列叙述中不正确的是（　　）
    A、锻炼使胸围差大
    B、锻炼使呼吸频率加快
    C、锻炼使每次呼吸通气量大
    D、锻炼使呼吸频率减慢

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