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阅读下列材料,回答有关问题:
材料1:2013年3月30日,我国确诊了3例人感染H7N9禽流感病例,其中上海市2例(均死亡),安徽省1例.病例发病时间为2月下旬与3月中旬.这是全球首次发现的人感染H7N9禽流感病例.
材料2:我国从2013年1月1日开始实施新交规,规定醉驾入刑;每年5月31日为世界无烟日.
(1)从传染病流行的三个基本环节来看,患者属于
 
;从预防传染病的措施来看,我们采取
 
的方式.
(2)当H7N9禽流感病毒侵入人体内后,会刺激淋巴细胞产生
 
,从而使其失去致病性,这种免疫方式属于人体的第三道防线,从免疫类型分析,称为
 

(3)烟草燃烧散发的烟雾含有多种对人体有害的物质,如尼古丁和焦油,这些物质进入人体,不仅能诱发多种
 
系统疾病(如慢性支气管炎等),还有可能诱发
 

(4)酒后驾驶的危险很大,研究表明:在就酒精的作用下,由
 
组成的中枢神经系统对外界刺激所作出的反应比正常情况要
 
(快或慢),从而容易引起交通意外的发生.
考点:酗酒对人体健康的危害,传染病流行的基本环节,吸烟对人体健康的危害
专题:
分析:传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,H7N9禽流感可以在禽间流传所以为传染病.而病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物. 因此,H7N9禽流感病毒是引起禽流感的病原体.传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,而传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.
解答:解:(1)传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病.而病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物.传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,而传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,因此,患者属于传染源,从预防传染病的措施来看,我们采取隔离患者、消毒等方式.
(2)非特异性免疫是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫,特异性免疫是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫.人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力.在此过程中,注射进入人体的疫苗作为抗原,当抗原进入人体后,受到刺激的淋巴细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质,叫做抗体,它能够参与病毒的清除.这种由后天获得的,只针对某种特定病原体其作用的免疫功能称为特异性免疫.
(3)香烟中含有1400多种成分.吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质,还有十多种会促进癌发展的物质,其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物.这些有毒物质首先危害人的呼吸系统,诱发各种呼吸系统疾病,甚至引起癌症.吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的主要危害因素,吸烟已成为继高血压之后的第二号全球健康杀手.
(4)人喝酒后酒精进入消化道,首先在胃处开始被吸收,但大量吸收主要发生在小肠处.喝酒会严重损害人的神经系统,少量饮酒可以促进中枢神经兴奋,在神经系统的作用下心跳加快,出现面红耳赤现象;小脑维持躯体的平衡,使动作准确协调,过量饮酒使小脑中毒,出现走路不稳的现象;过量酒精会使大脑皮层的语言中枢中毒,导致说话不清现象出现;过量饮酒会使大脑皮层的视觉中枢中毒,出现幻觉现象,对路况的判断能力减弱;严重时酒精会使整个神经中枢中毒,导致思维混乱、失去知觉,昏睡,麻痹小脑对驾驶动作的准确性和协调性大大下降,极易引发严重的交通事故.
故答案为:
(1)传染源;隔离患者、消毒(合理即可)
(2)抗体;特异性免疫 (后天性免疫)
(3)呼吸;肺癌(癌症)(4)脑和脊髓;慢
点评:掌握传染病的知识以及吸烟、饮酒的危害是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是根尖结构示意图,据图回答:
(1)图中①是
 
、②是
 
、③是
 
、④是
 
.④具有
 
作用.
(2)常言说“根深才能叶茂”.根能够不断长长是因为[
 
]
 
的细胞不断分裂和[
 
]
 
的细饱能够伸长的原故.
(3)移栽幼苗时根部要带土坨目的是
 

A.保留土壤中的水分和无机盐     B.避免伤害根冠
C.避免伤害根尖    D.避免伤害分生区.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣.于是他们三人分工合作,都以大豆为实验材料进行探究.现将他们的实验设计与数据结果整理于如表.请认真分析表格内容,回答有关问题:(表中说明部分,均认为条件适宜)
学生名称 装置标号 温度(℃) 湿度 光照 种子数 发芽率
A 25 潮湿 有光 100 96
B 8 潮湿 有光 100 0
C 25 干燥 无光 100 0
D 25 潮湿 无光 100 98
E 25 潮湿 有光 5 100
F 25 潮湿 无光 5 100
(1)在适宜的条件下,A、D二组均有未萌发的种子,可能的原因是
 

(2)丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比,不足之处是
 

(3)甲同学的探究问题是
 

(4)从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是
 

(5)如果这三位同学一起合作探究植物种子萌发所需的条件,那么,你认为是否需要设置如表的六个实验装置?如果需要,请说明理由;如果不需要,请问应该设置哪几个实验装置(请回答表中装置标号)?

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科目:初中生物 来源: 题型:

野兔靠吃野菜来生活,狼以野兔为食物,狼一旦碰到老虎,也就成了牺牲品.老虎死后,又成了细菌的乐园;不用多久,尸体就分解得清光,变成了二氧化碳、水和无机盐,回到大自然中,又成了植物制造食物的原料.所以兔、狼、虎、细菌,归根结底都是靠植物来生活.
(1)在此生态系统的物质循环中,生产者是
 
,消费者是
 
,分解者是
 

(2)影响野兔生活的生物因素有
 
,大量捕杀狼和虎后,兔的数量是先
 
 
,因此,生态系统中的生物数量和比例必须保持
 
才能保持物质平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们已经学习了光对鼠妇的影响,其实鼠妇的生活还受土壤的潮湿程度的影响.请你以土壤的潮湿程度为变量,设计一个探究实验来证明“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”这一结论.要求写出部分材料用具、实验装置、方法步骤.材料用具:每个小组10只鼠妇,
 
,铁盘(或纸盒).实验装置:在铁盘内放上
 
,以横轴中线为界,这样在盘内就形成了两种不同程度的潮湿状况.方法步骤:
(1)全班分成6-8个小组进行实验.
(2)将鼠妇放入实验装置,两侧的中央放的鼠妇
 
,静置2分(min).
(3)每分钟统计一次
 
鼠妇数目,统计10次.

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科目:初中生物 来源: 题型:

对于每种生物来说,影响它的环境因素有:
 
 
.非生物因素主要有
 
等.如极地狐与大耳狐的形态不同,主要受
 
影响;
 
(填“短日照”或“长日照”)可以促进菊花提早开花.生物因素是指
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是生物体结构和功能的基本单位.一个细胞分成两个细胞的过程叫做细胞分裂.分裂后的细胞在形态.结构和功能上向着不同方向变化的过程叫做
 
.形态相似、
 
相同,具有一定功能的细胞群叫做组织.不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定
 
的结构叫做器官.人体的不同器官,按照一定的次序组合起来,形成具有特定生理功能的结构叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

填写图中显微镜的各部分结构名称及作用.
A.
 
,其作用是放大物体.
C.
 
,其作用调焦距.
D.
 
其作用是放大物像.
G.压片夹,其作用是
 

I.
 
,其作用使调节光线强弱.
J.通光孔,其作用是
 

K.
 
,其作用使光线反射入物镜.
L.
 
,提握镜身.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类复杂的生殖行为与内分泌系统分泌的激素有关.
 
.(判断对错)

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