【题目】图是鲫鱼外形示意图,据图回答问题:
(1)鲫鱼在游泳时,4可以保持鱼体运动时身体的 .
(2)鲫鱼在游泳时,前进的动力来自 .
(3)据资料显示,鱼类是深度“近视眼”,视力范围一般为1~2m,但它们不会与礁石、船只、岛屿相撞,这是因为它们身体两侧各有一行 .
(4)鱼在水中,口和鳃盖不停地交替张合,这是鱼在进行 . 当口张开时,含较多的水流入鳃内.
【答案】
(1)平衡
(2)尾鳍和躯干部
(3)侧线
(4)呼吸;氧
【解析】(1)鲫鱼在游泳时,4胸鳍可以保持鱼体运动时身体的.(2)鲫鱼在游泳时,靠尾鳍和躯干部的摆动产生前进的动力.(3)鲫鱼身体两侧有一行2侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用.(4)鱼在水中,口和鳃盖不停地交替张合,这是鱼在进行呼吸.当口张开时,含氧较多的水流入鳃内.
所以答案是:(1)平衡; (2)尾鳍和躯干部; (3)侧线;(4)呼吸; 氧
【考点精析】根据题目的已知条件,利用鱼的主要特征的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,心脏一心房一心室.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:
(1)图中二氧化碳从无机环境进入生物部分的生理过程是 .
(2)在平衡状态下,这个生态系统中数量最少的生物是 , 该生态系统的能量最终来源于 . 能量沿食物链流动的特点是 .
(3)此系统中,对各种生物的数量起决定性作用的成分是 .
(4)细菌和真菌都是分解者,但生殖方式不同,细菌为 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是鸟的呼吸系统结构图,请根据图回答问题.
(1)写出图中所指结构的名称:②是 .
(2)鸟的呼吸器官是 , 但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还有发达的气囊,可以呼吸.鸟在飞行中吸气和呼气时,肺都能进行气体交换,这种呼吸方式称为 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】与其它绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经历从种子萌发,到长成新植株,再到开花结果的生命周期.
(1)菜豆种子的萌发除了保证胚是完整的、活的、度过休眠期的外,还需要适宜的外界条件.图1是某同学探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图,甲、乙、丙三粒种子均用绳子固定在小木棍上,该实验要探究的影响种子萌发的两个外界条件是水和 . 图2为菜豆种子结构示意图,其中储存营养的结构是(填序号).
(2)图3中A,B,C,D分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理过程,其中只能在有光条件下进行的是(填字母)表示的生理过程.
(3)另一同学在学了生物的遗传和变异后,用两株高茎菜豆杂交,所得的种子播种下去,所长出的子一代菜豆植株有高有矮,那么亲代高茎菜豆的基因型是(基因用H和h表示).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,下列叙述错误的是( )
A.①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化
B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C.人体内的血液属于图中的结缔组织
D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间的关系的示意图(A,B,C,D分别代表人体不同的生理过程),图2为尿液形成过程的示意图.请据图回答问题.
(1)淀粉被消化成 , 才能通过A过程进入循环系统.
(2)若氧气通过C过程进入呼吸系统,此时膈肌的移动方向是 , 肺内气压大气压.
(3)D过程是通过实现的,经过D过程后,血液中氧气增加.氧气进入血液后主要与结合,通过血液循环运送到全身各处.氧气经D过程进入血液循环后,首先进去心脏的 , 此时,房室瓣处于状态.
(4)分析图2中某健康人①②③结构中液体的物质浓度,正确的是_________ .
A.蛋白质①=②
B.无机盐①<②
C.葡萄糖②=③
D.尿素②<③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于动物行为的叙述,不正确的是( )
A. 动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义
B. 动物行为有先天性行为和学习行为之分
C. 学习行为没有遗传因素的作用
D. 先天性行为是生来就有的,由动物体内的遗传因素决定的行为
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