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18.下列不属于生态系统组成成分的是(  )
A.生态系统的自我调节能力
B.非生物的物质和能量
C.人类
D.各种生物,包括植物、动物和微生物等

分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.

解答 解:A、“生态系统的自我调节能力”是生态系统的特点,而不是生态系统的组成;
B、“非生物的物质和能量”属于生态系统的非生物成分;
C、“人类”属于生态系统的生物成分中的消费者;
D、“各种生物,包括植物、动物和微生物等”属于生态系统的生物成分.
  所以,不属于生态系统组成成分的是“生态系统的自我调节能力”.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.缢蛏的运动器官是(  )
A.B.贝壳C.外套膜D.入水管

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.小明从一个甜瓜里共取出50粒发育完全的种子,在该瓜发育前,落在该花雌蕊柱头上的花粉粒数至少有(  )
A.25粒B.49粒C.50粒D.100粒

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图甲为关节结构示意图,图乙为上肢示意图.请据图回答下列相关问题:
(1)关节由[4]关节面、[5]关节囊和[6]关节腔组成.
(2)图甲中的[5]主要是由结缔组织构成的,把两骨牢固地联系在一起;运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[2]关节软骨.
(3)图乙由屈肘到伸肘运动时,所需的能量由呼吸作用释放提供;在神经系统的支配下,引起骨骼肌收缩和舒张下,牵动所附着的骨绕肘关节才能完成;其中的骨起杠杆作用,关节起支点作用,肱三头肌起动力作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.在①、②、③三个培养皿中,加入不同成分的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜条件下培养一段时间后,统计各培养皿中的菌落数(见表).
培养皿培养基成分培养皿中的菌落数
琼脂、糖类35
琼脂、糖类和维生素250
琼脂和维生素0
实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是(  )
A.培养皿①和③B.培养皿②和③C.培养皿①和②D.培养皿①、②和③

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.生活经验告诉我们,病毒和细菌都可以引起疾病,但是病毒性疾病往往更难治愈,这是什么原因呢?请你结合所学知识完成下列问题.
(1)细菌和病毒相比,个体较大,结构复杂,具有细胞结构.所以只要药物能够破坏细菌的一定结构,就能够治疗细菌性疾病.但是病毒的个体微小,结构十分简单,没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,所以要通过药物破坏其结构就困难多了.
(2)细菌一般在寄主的器脏表面进行繁殖,只要能够改变细菌的生存条件,细菌性疾病往往就能够得到控制.但病毒只有寄生在寄主的活细胞中才表现出生命现象,药物要杀死病毒,就有可能同时杀死寄主的细胞,导致治病的同时,也危害了寄主的身体.除非使用一种药物,能够识别正常的细胞和被病毒感染的细胞.可惜,现在的合成药物和治疗方法还不具有这种功能,具有这种功能的只有人体自身的免疫系统,所以如果人体免疫力低下,病毒性疾病就会变得很难治愈.
(3)通过上述回答,请你写出两条能够提高人体自身免疫力,有效抵抗病毒性疾病的方法:
①加强体育锻炼;
②保持乐观的心态.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列哪一项不是生殖现象(  )
A.骨的再生B.昆虫交尾C.植物开花D.蜻蜓点水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.要使一棵桃树开出几种颜色的花,采用的办法主要是(  )
A.压条B.嫁接C.扦插D.有性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.根据所学的知识,解释生活中的某些现象
(1)农民移栽茄子秧和黄瓜秧时,总是保留根部的土坨,这样做的目的是为了减少对根毛和幼根的损伤.
(2)俗话说“大树底下好乘凉”,是由于大树蒸腾作用能带走周围空气中的热量,使空气变得凉爽.
(3)“小草依依,踏之何忍.”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长.土壤板结影响植物生长的主要原因是土壤缺少氧气,影响根的呼吸 作用.
(4)多数植物体叶片正面的绿色比背面深些,其主要原因是靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密,且含叶绿体 较多.
(5)玉米果穗上常有缺粒现象,这是由于传粉不足引起的.
(6)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”万千枝条及其绿叶,都是由植物体芽 发育而来.

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