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    下图表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中能量流动的方向是

    A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙
    C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲

    C

    解析试题分析：：由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减，在食物链前端的生产者物质和能量最多，越往后物质和能量越少，根据能量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序，因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲。
    考点：本题考查的是生态系统中物质和能量的流动。
    点评：此题为基础题，理解物质和能量在沿着食物链传递过程中逐级递减即从多到少，是解答本题的关键。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图表示的是一个农田系统（该生态系统为了控制与消灭有害昆虫而大量使用DDT这种不易分解的高效农药）中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中，（　　）生物获得的能量最多，（　　）生物体内含DDT浓度最高．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏宿迁青华中学七年级上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答下列问题。

    （1）能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做        ，图中所示编号为      ；直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做        ，图中所示编号为       ；细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物，它们是      ，图中所示编号为         。
    （2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有        ，消费者就失去了食物和能量来源；没有          ，动植物的遗体和排出物就无法得到分解。

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东济南辛寨乡辛锐中学初二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中能量流动的方向是

    A．甲→乙→丙→丁                        B．丙→丁→甲→乙

    C．丙→丁→乙→甲                        D．丁→丙→乙→甲

     

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江苏宿迁青华中学七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答下列问题。

     

     

    （1）能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做         ，图中所示编号为       ；直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做         ，图中所示编号为        ；细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物，它们是       ，图中所示编号为          。

    （2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有         ，消费者就失去了食物和能量来源；没有           ，动植物的遗体和排出物就无法得到分解。

     

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