【题目】下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题:
(1)图中①→③表示____过程,④表示____过程。
(2)人体结构层次是:细胞→组织→____→系统→人体,与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有____。人体的发育是从一个细胞开始的,这个细胞是____。
(3)人的大脑主要由上图中的____组织构成。
【答案】细胞分裂 细胞分化 器官 系统 受精卵 神经
【解析】
细胞分裂使细胞数目增多,细胞的分化形成组织.人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体;植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。识图、分析、解答。
(1)此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图。①→③表示细胞分裂的过程,受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多,这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,经过④细胞的分化形成了不同的组织。
(2)人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体;植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有系统。细胞是人体结构和功能的基本单位,人是由一个受精卵发育来的。
(3)人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。人体的组织各具有一定的功能,如人的大脑皮层主要由神经组织构成,具有接受刺激,产生和传导兴奋的作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】重金属对人体健康有极大的危害。重金属镉排放到环境中,最终会危害到人体健康。排放到环境的镉进入人体是通过( )
A. 呼吸 B. 消化 C. 食物链 D. 运动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一般鸟类的身体中,最发达的肌肉是( )
A. 颈肌,因为颈灵活转动 B. 胸肌,因为它牵动两翼飞行
C. 尾肌,因为尾控制飞行方向 D. 后肢肌,因为后肢在地上行走
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞内消化是指( )
A. 营养物质直接吸收到细胞内
B. 食物在动物体内消化
C. 食物微粒包入细胞再进行消化
D. 细胞外消化后,内胚层细胞吸收营养
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物是人类的好朋友,请根据下图回答问题
(1)根据体内有无脊柱,将上述动物分为两类,无脊椎动物有_____(填字母)。
(2)B类适应水中生活的特点有:用_____呼吸;运动器官是_____。
(3)D类的呼吸为特有的_____方式,提高了它的携氧能力,满足飞行时对能量的需要;一生中用过三种器官呼吸的动物是_____(填字母);
(4)F类体外具有防止体内水分散失的结构_____。
(5)E类动物体腔内有_____,将胸腔和腹腔分开。这类动物的生殖发育特点是_____,大大提高了后代的成活率。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于哺乳动物运动系统的叙述,错误的是( )
A. 运动系统由骨骼和肌肉组成
B. 关节软骨能减少两骨之间的摩擦
C. 骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分
D. 运动都是由运动系统独立完成的
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