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    （2008?镇江）预防接种的目的是（　　）
    分析：此题考查对预防传染病的一般措施的认识．控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    解答：解：预防传染病的一般措施：控制传染源：“五早”（早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离）、消灭病畜；切断传播途径：搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介；保护易感人群：预防接种、加强锻炼不与传染源接触．综上所述，预防接种的目的是保护易感人群．
    故选：B
    点评：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?镇江）请将下列珍稀动物与其所属类群用线连接起来．
    中华鲟                       哺乳类
    金丝猴                       鱼类
    朱鹮                         爬行类
    扬子鳄                       鸟类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?镇江）将下列物质和它们在消化道中被消化的起始部位用线段连接起来．
    淀粉                    口腔
    脂肪                    胃
    蛋白质                  小肠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?镇江）利用括号内（关节、骨骼肌、骨）结构名称填写，运动的产生是由于
    骨骼肌
    骨骼肌
    接受神经传来的刺激而收缩，牵动
    骨
    骨
    绕着
    关节
    关节
    活动而形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?镇江）媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素．（甲）小明认为微量黄樟素可能会导致癌症； （乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症．
    （1）科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论．上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步？答
    作出假设
    作出假设
    ．
    （2）当实验结果不符合假设时，说明假设是
    错误
    错误
    （填正确或错误）的．
    （3）步骤
    乙
    乙
    采用的是科学探究活动中常用的对照实验．
    （4）由于受到某种不利因素的作用，正常细胞可能发生癌变成为癌细胞，引起细胞癌变的因素很多，请举出其中的一例，如
    油炸食品、腌制食品、射线、化学药剂
    油炸食品、腌制食品、射线、化学药剂
    ．

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