A. | 皮肤的屏障作用 | B. | 抗体抵抗天花病毒 | ||
C. | 白细胞的吞噬作用 | D. | 溶菌酶的杀菌作用 |
分析 特异性免疫是人在出生后的生活过程中,受到病原体的作用,通过与病原体作斗争而获得的一种免疫力.这种免疫力通常只对某一特定的病原体或异物起作用,具有特异性,这种免疫力不是遗传带来的,也不是人人都有的,只有与病原体斗争过的人才具有.
解答 解:保护人体健康的三道防线是:第一道防线由皮肤和粘膜组成,能够阻挡和杀死病原体,阻挡和清除异物;第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成,能够溶解杀死病原体;第三道防线包括免疫器官和免疫细胞,能够产生抗体来抵抗抗原.其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的,对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫;第三道防线是后天获小的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因此叫做特异性免疫.
A、皮肤的屏障作用,属于第一道防线,是非特异性免疫,不是特异性免疫.A错误;
B、患天花时,天花病毒刺激人体的淋巴细胞产生了抵抗天花病毒的抗体,抗体把天花病毒消灭后,人就好了,但是抗体仍然存留体内,若再有天花病毒侵入时,抗体会和天花病毒结合,然后被吞噬细胞吞噬、清除.因此抗体抵抗天花病毒是特异性免疫,B正确;
C、白细胞的吞噬作用,属于第二道防线,是非特异性免疫,不是特异性免疫.C错误;
D、溶菌酶的杀菌作用,属于第a道防线,是非特异性免疫,不是特异性免疫.D错误;
故选:B.
点评 关键区分非特异性免疫和特异性免疫,是个重要的考点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中共有4条食物链 | |
B. | 蛇和鹰之间只构成捕食关系 | |
C. | 体内有毒物质最多的是蛇 | |
D. | 要构成完整的生态系统还需要非生物部分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑥ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上皮组织、营养组织 | B. | 上皮组织、结缔组织 | ||
C. | 保护组织、营养组织 | D. | 输导组织、营养组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蒸腾作用只在白天进行 | |
B. | 阴雨天移栽植物,可以提高成活率 | |
C. | 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 | |
D. | 蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降雨量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是非处方药 | B. | 有不良反应 | C. | 有副作用 | D. | 已经过期 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出 | |
B. | 胃不能消化淀粉,胶囊经胃进入小肠,减少对胃的刺激 | |
C. | 淀粉在口腔经初步消化便于吞咽 | |
D. | 淀粉消化后与药物混合可减少对胃的刺激 |
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