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    6. 据右图回答问题。

    (1) 蝗虫的身体分为[ ]  、[ ]  、[ ]  三部分。

    (2) 蝗虫的体表覆盖坚硬的  ，可以防止体内水分的大量蒸发，有发达的脑、灵敏的  和独特的  ，从而完全适应陆上生活。

    (3) 蝗虫有发达的运动器官，包括3对[ ]  ，2对[ ]   ,

    都着生于  部。

    6. (1) —   头   二   胸  三  腹

      (2) 外骨骼   感觉器官   呼吸器官

      (3) 2  足  3  翅  胸

    题目来源：2016年课堂精练八年级生物下册北师大版 > 第4节动物的主要类群（第3课时）

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 请依据所学知识，将下列生物划分为不同的类别，并将序号填人表格中：

     A. 斑马 B. 虾 C. 麻雀 D. 蚯蚓E.海带F.银杏G.蟾蜍H.牵牛花I.乌贼 J.苍蝇K.蛇 L.桃树M.鲸N.蘑菇

    陆生生物

     

    水生生物

     

    动物

     

    植物

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5.请根据右面鸟的结构图，说明鸟类适于飞行的特点。

    (1 ) 图1表示鸟的外形是  型，身体被覆 ，在飞行时，可以减少  。

    (2) 图2表示鸟的前肢变成了  。

    (3) 图3表示鸟的骨骼特点是长骨  ，里面充满空气，既坚固，又轻便，有利于飞行。

    (4) 此外，鸟的食量  ，消化能力强，呼吸系统发达，呼吸i率髙，能满足飞行对

     和氧气的大量消耗。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    1. 蝗虫是同学们熟悉的昆虫。下列有关蝗虫的叙述不正确的是()

       A. 身体分为头、胸、腹三部分   B. 在分类上属于节肢动物

       C. 具有防止体内水分蒸发的外骨骼   D. 有3对翅，适于飞行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是()

     A. 很多种类的软体动物都可以食用

     B. 有些是鱼类的天然饵料

     C. 蚌、淡水螺等可作为家禽、家畜的饲料

     D. 蛞蝓、玉螺等有利于贝类养殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 右图是一个农田生态系统，请根据图回答问题。

    (1) 该生态系统中的非生物因素有  、  等。它们为生物提供必需

    的  和  。

    (2) 该生态系统中的生产者是  ，它们能吸收水、无机盐和  ，进行 

    制造有机物。

    (3) 该生态系统中的食虫鸟与昆虫，昆虫与禾谷类植物的关系都是 关系。

    (4) 该生态系统的土壤中还有大量的细菌、真菌等微生物，它们属于生态系统中

    的  。

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    2. (成都中考) 昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于()

       A. 环节动物   B. 节肢动物   C. 棘皮动物   D. 爬行动物

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    5. 有的软体动物用来保护自己身体的结构是()

     A. 外骨骼   B. 贝壳   C. 脊柱   D. 牙齿

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    3. (盐城中考) “好雨知时节，当春乃发生。随风潜人夜，润物细无声。”诗句中描写的影响植物生长的主要非生物因素是()

       A. 水   B. 光   C. 空气   D. 土壤

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