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大多数鸟都适于飞行,家鸽是空中飞行动物的代表,它有很多适于飞行生活的形态结构和生理特点,请你回忆并回答:
(1)从外形来看:体呈
 
型,可减小空气的阻力.前肢变为
 

(2)从骨骼来看:骨很薄,长骨
 

(3)从肌肉来看:
 
发达,能牵动两翼完成飞行动作.
(4)从消化看:食量大,消化能力强,提供
 
,以供飞行之用,直肠短,粪便及时排出体外.
(5)从呼吸来看:用
 
呼吸,有
 
辅助呼吸,提高了气体交换效率.气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里,这种分布的意义是可减轻身体比重;有利于减少内脏器官间的摩擦并散发体内热量有利飞行.
(6)从心脏的结构和功能来看:心脏占体重的
 
,单位时间心搏次数
 
,输送
 
能力强.
(7)从体温看:具有良好的产热能力和散热功能,能维持体温
 
,增强了适应环境的能力.
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:本题考查的是家鸽的主要特征,首先明确的是家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的.
解答:解:(1)鸟体形呈流线型,可减少飞行时空气的阻力;前肢变为翼.
(2)家鸽的骨有的薄,有的愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,内充气体,这样的骨骼既可以减轻身体的重量,又能加强坚固性,适于飞翔生活.
(3)鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作.
(4)鸟类的食量大消化能力强,能供给身体充足的营养物质,以便产生更多的能量来飞行.消化能力很强;直肠很短,不贮存粪便,粪便随时排除体外,可减轻体重有利于飞行.
(5)家鸽体内内脏器官之间,分布着大量的3气囊,有的还突入到骨的空腔里,可以起到减轻身体的比重、暂存气体、减少肌肉和内脏之间的摩擦,同时辅助肺进行双重呼吸,完成气体交换,呼吸一次,气体交换2次,提高了气体交换效率.
(6)心脏占体重的比重较大,心率快,提高了运输氧的能力,利于飞行.
(7)鸟类属于恒温动物,其血液循环系统运输氧气和营养物质能力比较强,因为它们的心脏四腔,血液循环包括体循环和肺循环.体温恒定有利于于动物适应多变的环境,利于身体代谢的正常进行以及动物的区域分布、生存和繁衍等.
故答案为:(1)流线;翼;(2)中空;(3)胸肌;(4)足够的能量(5)肺;气囊;(6)大;多;氧气;(7)恒定.
点评:家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的,一般以识图题或是选择题的形式出现.
练习册系列答案
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C、制作酸奶用到两种微生物,制作葡萄酒用到两种微生物
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科目:初中生物 来源: 题型:

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(1)受精过程中,一个精子与[
 
]
 
相结合,形成
 
,将来发育成胚;
(2)受精完成后,[5]
 
发育成
 
,[6]
 
将发育成
 
,也就是
 
将发育成果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察图,回答问题.
(1)按照构成生物体的结构层次正确的排序是
 

(2)细胞通过分裂使得
 
,在分裂过程中染色体所发生的变化过程是
 
,所以,形成的新细胞中染色体的
 
不变.
(3)植物体与上图相比,最大的区别是植物体没有
 
,草履虫与上图比较,不具有的结构层次是
 
(用字母表示).
(4)人的皮肤在结构层次上属于
 
,若皮肤不小心划破会流血,说明皮肤中含有
 
组织,还会觉得疼痛,说明皮肤中含有
 
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(5)一个橘子在结构层次上属于
 
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组织,橘瓣之间的丝络属于
 
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科目:初中生物 来源: 题型:

猫的白色和狗的黑色是一对相对性状.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

输精管和输卵管的作用是输送生殖细胞.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是染色体上控制生物性状的基本遗传单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

维生素A可以维持人的正常视觉,缺乏时易患
 
症;缺乏维生素
 
会患脚气病;维生素C增强人的抵抗能力,缺乏时易患
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

儿童体内缺少含钙的无机盐容易患的病症及为预防该病症应多吃的食物是(  )
A、贫血症;肝脏
B、地方性甲状腺肿;海带
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D、佝偻病;蛋奶

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