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19.下列叙述哪项是正确的(  )
A.人体产生的能量全部用于各种生命活动
B.体温是指人体体表的温度
C.发热是一种病理反应,它能够影响人体的各项生命活动,对人体有百利而无一害
D.从事重体力劳动或参加剧烈运动的人,消耗的能量多,所以食量比一般人大

分析 人体需要的主要营养,体力劳动或参加剧烈运动的人消耗的能量大;使进入体内的食物不能及时得到消化,人体体温和能量的知识分析解答.

解答 解:A、在进行呼吸作用的过程中释放出能量,其中的一部分以热能的形式散发出去,大部分的能量用于生物的生命活动的需要,A错误.
B、体温是指人体内部的温度.人体体表的温度是身体表面的温度,又称表层温度,受外界环境影响较大,B错误.
C、在一定范围内,发热时人体免疫功能明显增强,这有利于清除病原体和促进疾病的痊愈,因此,体温不太高时不必用抗生素;但体温超过40℃(小儿超过39℃)则可能引起惊厥、昏迷,甚至严重后遗症,故应及时应用退热药.因此发热对人体既有利也有害,C错误.
D、从事体力劳动或参加剧烈运动的人,也就是说要对外做功,即要消耗比一般状态下多的能量,所以要从食物中摄取多种营养成分,糖类、蛋白质、脂肪是人体需求量最多的有机物,食物中每一类营养成分都是人体完成各项生命活动所必需的,从事体力劳动或参加剧烈运动的人,消耗的能量大,就必须从食物中摄取营养,进食量就大些,D正确.
故选:D

点评 解题的关键是运用所学的知识来解决实际问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题:
(1)蝗虫的身体明显地分为③头部、④胸部、⑤腹部三部分.
(2)蝗虫有发达的运动器官,包括3对足、2对翅,都着生在胸部.
(3)用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉?蝗虫的身体坚硬,蚯蚓身体柔软.原因是蝗虫的体表有一层坚韧的外骨骼,作用是保护、防止体内水分的蒸发.
(4)蝗虫的呼吸器官是气管,分布在胸腹部.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列哪一项不属于皮肤的功能(  )
A.排出多余的氧气
B.产生黑色素
C.屏障作用
D.排除多余的水分,少量的无机盐和尿素等

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.人体生命活动中产生的废物,主要通过泌尿系统排出体外.每天应该喝足量的水,以保证生命活动的正常进行.请根据泌尿系统组成示意图和表中的相关信息回答:
表:血浆、原尿和尿液部分成分比较(单位:g/L) 
成分样本一样本二样本三
蛋白质80.00.00.3
葡萄糖1.00.01.0
尿素0.318.00.3
(1)如图中,①所示结构的功能是形成尿液.
(2)如图中,②所示结构的名称是输尿管.
(3)根据表l中的数据可以判断样本二为尿液,它可以暂时贮存在膀胱中.一旦有尿意,应及时排出.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.原尿是通过肾小球的过滤作用,在肾小囊形成的;尿液是通过肾小管的重吸收作用形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.造成侏儒症的病因是 (  )
A.成年生长激素分泌不足B.幼年生长激素分泌不足
C.幼年甲状腺激素分泌不足D.成年甲状腺激素分泌不足

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.“四处野鸭和菱藕,秋收满畈稻谷香…”.一曲优美的《洪湖水浪打浪》描绘了鱼米之乡的富庶.下列相关判断中,正确的是(  )
A.保护野鸭迁地保护是最有效的途径
B.野鸭一年一度的迁徙行为由环境因素控制
C.莲藕和水稻都不分昼夜地进行着呼吸作用
D.菱和莲藕与水稻一样,都只能进行有性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下面是一位同学选取的几种生物,他将调查到的生物进行了分类,将1、2、3、5、8归为一类,而将4、6、7三种生物归为另一类.
请问:它们是按照什么方法归类的(  )
A.按照生物的形态结构特点B.按照这些生物的用途
C.按照生物的数量D.按照这些生物的生活环境

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.要验证“绿叶在光下制造有机物的实验”,回答以下问题:
(1)要验证“绿叶在光下制造有机物”需要涉及以下操作,合理的顺序是B.
A.①②③④⑤⑥B.④③①⑥②⑤C.①③②⑤⑥④D.④③①②⑥⑤

(2)图②中滴加的液体是碘液,稍停片刻,用清水冲洗,观察叶片见光部分变蓝色,说明有淀粉生成.
(3)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,能够说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
(4)光合作用是把光能转变成化学能,储存在有机物中,光合作用吸入二氧化碳气体,放出氧气.
(5)光合作用的场所是叶绿体.
(6)为了脱去叶片中的叶绿素,应该采用图乙中的哪一个装置?C
(7)要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是设置对照.
(8)把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗.

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