【题目】圣女果又称樱桃蕃茄,其果皮有红、黄两种颜色。如图是关于圣女果果皮颜色的两个实验及其结果:
请据实验结果回答以下问题:
(1)圣女果的红色和黄色是一对_______。根据实验________的实验结果,可以判断圣女果果皮的______色是隐性性状。
(2)若控制果皮颜色的一对基因用E、e表示,实验二中子代红果的基因组成是_________;从理论上推算,纯种红果的比例是______。
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【题目】如图分别表示某种植物在不同光照强度、不同二氧化碳浓度和不同温度下测量的光合作用效率,以下所作的推测中不合理的是
A.—定温度范围内,随着温度升高表现出越高的光合作用效率
B.—定光照强度内,增加光照强度能提升光合效率
C.一定二氧化碳浓度范围内,增加二氧化碳浓度能提升光合效率
D.夏天最热的午后,光照最强温度最高时光合效率最高
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【题目】叶绿体和线粒体的共同特点是( )
A. 都存在于动物细胞内 B. 都是细胞内的能量转换器
C. 都能进行光合作用 D. 都能将有机物中的能量释放出来
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【题目】如图所示是英国科学家普利斯特利做的实验:把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃钟罩里,蜡烛不久熄灭了,小白鼠很快死去(如图甲、乙所示)。把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里,植物能长时间活着,蜡烛也没有熄灭(如图丙所示)。把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里,植物和小白鼠都能正常活着(如图丁所示)。下列分析错误的是( )
A.甲和乙都是对照组
B.通过甲丙对比可以说明植物可以为蜡烛燃烧提供氧气
C.通过乙丁对比可以说明植物可以为小白鼠提供呼吸作用所需要的氧气
D.蜡烛燃烧和小白鼠呼吸对植物的生活没有任何影响
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【题目】叶圣陶先生曾经这么描述爬山虎:“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点空隙”从生物学角度分析,体现了哪一种非生物因素对生物的影响( )
A. 阳光 B. 水 C. 温度 D. 空气
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【题目】下列有关免疫的叙述,错误的是( )
A. 过敏反应是免疫功能过强引起的,严重时会导致死亡
B. 天花患者痊愈后,其体内有抵抗天花病毒的抗体
C. 只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体
D. 计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质
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