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    【题目】禁止近亲结婚的目的是（　　）

    A. 防止遗传病的发生??? B. 防止遗传病的传染

    C. 减少遗传病发生的概率??? D. 减少遗传病传染的概率

    【答案】C

    【解析】近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著，所以我国婚姻法规定禁止近亲结婚的医学依据是近亲结婚血缘关系近，后代患遗传病的概率增加，故C符合题意。

    练习册系列答案
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    A．打击卖淫嫖娼，倡导洁身自好?? ?B．禁止非法采血，确保血源质量

    C．隔离艾滋病人，限制活动范围?? ?? D．推进技术进步，加速疫苗研制

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    【题目】下列有关生物与环境的说法不正确的是（? ）

    A. “万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳

    B. 生物圈是地球上所有生物的总称

    C. 正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的

    D. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多

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    A. 有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应,引起过敏反应的物质在医学上称为抗体

    B. 体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,属于保卫人体的第二道防线

    C. 带“虫眼”的蔬菜和水果,农药含量少,可放心购买

    D. 当大腿大血管破裂出血时,要按住破裂血管的近心端止血

    ?

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    【题目】正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次 ，下列说法错误的是(　　)

    A. 氧气从外界进入人体内血液的路线：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网

    B. 平静吸气时，肋间肌和膈肌均舒张

    C. 呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁

    D. “食不言，寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管

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    【题目】由于全球气候恶劣，生物的多样性面临着威胁，_____是保护生物多样性最为有效的措施．

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    【题目】2011年3月11日，日本近海发生了9.0级强烈地震和海啸，并引发核电站爆炸，给日本人民带来了巨大的灾难和损失。强震发生后.中国派出的救援人员及时赶赴日本，并送去了大量救援物资。假如你是一名救灾现场的救援者，请根据所学知识解答下列问题：

    (1)如果发现某人受伤出血，血液呈鲜红色，喷射状流出，可以判断是_______血管出血，应在病人受伤血管的_______止血。

    (2)如果遇到失血过多的人，应按照输___________的原则，及时给予输血救治。

    (3)给病人打针、服药前，一定要认真阅读药品的___________，不能盲目用药。

    (4)为防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的__________________________。

    (5)为防止灾区的儿童得病，医生给他们注射疫苗，使其体内产生相应的______，从而具有抵抗某些疾病的能力。

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    【题目】血友病患者一旦出血就会血流不止，这是因为血液中何种成分发生了病变（　　）

    A. 血浆??? B. 红细胞??? C. 白细胞??? D. 血小板

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    【题目】这个学期我们学习了使用显微镜来观察物质，下面是与实验有关的一些问题：

    （1）下列哪一个可以制成玻片标本 放到显微镜下观察：（__________）

    A、一根头发????? B、一张白纸????????? C、一个绿豆??? D、一小块树叶表皮

    （2）小刚在制作人的口腔上皮细胞时，发现老师在他的实验桌上少放了一个用来染色的试剂，他想向小明借用，他要借的是_____。同时他发现同桌小胖在载玻片上滴了一滴清水，小刚提醒他这个操作不对，应该滴加________。

    （3）在观察草履虫时，制作临时装片，要从培养液的_______（选填“表层”或“深层”）。吸取草履虫一下子就游出了视野，你可以告诉她可用几丝______将它圈住。

    （4）小王同学在使用显微镜观察时，目镜为5X ，物镜是4X，这时看到的物象放大了_____倍，小王希望能放提更大一些看更清楚，他需要转动________换一倍数较高的物镜。这时再看视野，亮度会________（选填“变大”或“变小”），他还发现自己在显微镜里看到的物像不是很清楚，这时可调节_______。

    （5）学习了植物的结构层次之后，李明同学观察一株莲：粉红色的荷花，圆盘形的荷叶，绿色的莲蓬里有着莲子，水底的淤泥里横躺着白白的藕，切开藕可以看到长长的丝，在两节藕相连处有着细细的黑色的根。李明看到的：荷花、荷叶、莲子、藕在结构 层次上都是属于_______（选填“细胞”、“组织”、“器官”）。而藕中的细丝却是属于_______组织。藕片香甜可口，说明它还具有大量的_______组织。淤泥不会进入到藕的内部，说明在最外层还有________组织。

    （6）在探究光的鼠妇 生活 的影响时，用10只鼠妇而不是一只，是为了_______，全班六个小组的统计数据有些差别，将各组数据_______，能使实验结果更准确。

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