图一为呼吸系统的组成示意图.图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图.请根据图回答下列问题.(1)人体进行呼吸的主要器官是图一中的[ ] .[ ] 不仅是气体交换的通道.而且还能使到达肺部的气体温暖.湿润和 .(2)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由层扁平上皮细胞构成.这有利于 .(3)图二中的a代表的物质是 .血液从毛细血管的[ 4 ]流� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请根据图回答下列问题。

（1）人体进行呼吸的主要器官是图一中的【】     ，【】     不仅是气体交换的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和        。
（2）图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由     层扁平上皮细胞构成，这有利于            。
（3）图二中的a代表的物质是       ，血液从毛细血管的【 4 】流到【5】端后，其成分变化是        含量增加。
（4）图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中【 3 】     应处于
    状态。

（1）1 肺 2 呼吸道清洁（2）一气体交换（3）二氧化碳氧气（4）收缩

试题分析：人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道不仅是气体的通道，还能够使气体变得清洁、温暖和湿润。肺是气体交换的主要场所，肺泡是肺的结构单位，肺泡壁只由一层上皮细胞构成，有利于气体交换。当气体进入肺泡后，肺泡内的氧气进入毛细血管，毛细血管中的二氧化碳进入肺泡，血液流经肺泡后，静脉血变为动脉血，即氧气含量增加。人体吸气时，膈肌收缩。

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外界空气中的氧气到达组织细胞内的连续生理过程是（　　）
（1）肺泡内的气体交换（2）组织里的气体交换（3）气体在血液中的运输（4）肺的通气．

A．（3）（1）（2）（4）

B．（1）（2）（3）（4）

C．（2）（3）（4）（1）

D．（4）（1）（3）（2）?

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题。

（1）肺泡与外界进行气体交换是通过             实现的，肺泡中的氧气是通过       作用进入血液的。
（2）图中所标示的血管和心脏的腔室中，流动脉血的是            （填序号，缺一不可）。
（3）芳芳因感冒高烧导致急性肺炎，医生为她静脉注射药物治疗，药物到达病灶需要经过心脏       次。
（4）医生为芳芳打针时，她虽然感觉疼痛却没有把手缩回，从神经调节的方式看，该反射属于           反射，其神经中枢是               。

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室内的盆栽植物在夜间因消耗氧气而不利于人体健康，宜移到室外。植物完成这一生理过程的细胞结构是。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

呼吸的全过程包括下面四个环节 , 其正确顺序是（　　　）
①肺泡内的气体交换②组织里的气体交换③肺的通气④气体在血液中的运输

A．①→②→③→④	B．③→④→①→②
C．③→①→②→④	D．③→①→④→②

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

下图甲、乙表示人体胸廓在吸气与呼气时的两种状态，请据图分析回答：

（1）甲表示______状态。此时，由于________收缩，造成胸廓横向扩张；_______收缩，其顶部向_________移动，造成胸廓上下径增大，二者共同导致胸腔体积增大，继而形成胸内气压小于外界气压的气体压力，空气借助压力差移动。
（2）乙表示_________状态。在这一过程中，两种与呼吸有关的肌肉均处于_______状态。
（3）由于肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，毛细血管壁和肺泡壁均由______________构成，因此有利于
___________之间的气体交换，这也体现了 __________________的生物学观点。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

呼吸作用的意义是为细胞生命活动提供--------------------------------（）

A．糖类

B．二氧化碳

C．葡萄糖

D．能量

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

肺活量是人体呼吸功能的重要指标，体检时正确的做法是