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    根据达尔文的自然选择学说，下列关于长颈鹿进化过程的解析，正确的是（　　）
    ①长颈鹿的祖先有的颈长，有的颈短
    ②在缺乏青草的环境中，颈长的长颈鹿能吃到高处的树叶而活下来
    ③逐代选择，长颈的变异逐代积累形成长颈鹿
    ④通过生存斗争，颈长的个体生存，颈短的被淘汰．
    A、①→④→③B、②→①→③→④C、①→②→④→③D、②→③→④
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    鸟类起源于古代的（　　）
    A、鱼类B、两栖类C、爬行类D、哺乳类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    长期使用某种抗菌素，发现抗菌素的效果越越差．从达尔文的进化观点来看，这是由于（　　）
    A、抗菌素浓度增加使病原体药性也增加B、抗菌素对病原体逐代选择的结果C、病原体由于接触抗菌素产生了抗药性D、抗菌素引起产生抗药性强的病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关自然选择学说的叙述，正确的是（　　）
    A、生物的繁殖能力普遍较弱B、生物产生的变异都有利于适应环境C、生存斗争不利于生物的进化D、适应者生存，不适应者被淘汰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中不属于自然选择学说内容的是（　　）
    A、各种生物普遍具有很强的生殖能力B、任何生物都要为获取足够的食物和空间而进行生存斗争C、具有有利变异的个体在生存斗争中容易生存下来D、生物体的器官因为经常使用而变得发达，并且这种性状能够遗传给后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不是达尔文自然选择学说中心内容的是（　　）
    A、过度繁殖B、物种不变C、遗传变异D、适者生存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    预防传染病的措施包括三个方面：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．下列不属于切断传播途径的措施是（　　）
    A、洁身自好和避免输入含艾滋病毒的血液和血液制品预防艾滋病B、对肝炎患者划分专门的活动区域并进行及时治疗C、地震和洪灾发生后，在灾区及时喷洒消毒液D、养成室内通风和饭前便后洗手的良好习惯

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于传染源的是（　　）
    A、乙肝病毒携带者B、流感患者C、患手足口病的儿童D、艾滋病病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于传染源的选项是（　　）
    A、患蛔虫病的人B、细菌、病毒C、肝炎病人用过的餐具D、艾滋病人的血液

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