[题目]如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图.下列说法正确的是( )A.②是细胞的控制中心B.④可把光能转变为化学能C.⑤对细胞起保护和支持作用D.⑥能控制物质进出细胞题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（）

A.②是细胞的控制中心
B.④可把光能转变为化学能
C.⑤对细胞起保护和支持作用
D.⑥能控制物质进出细胞

【答案】A
【解析】解：A、②细胞核内含遗传物质，是细胞的控制中心，A符合题意；

B、④线粒体是细胞呼吸产生能量的主要场所，B不符合题意；

C、⑤细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，C不符合题意；

D、⑥细胞壁对细胞起保护和支持作用．D不符合题意．

故选：A

【考点精析】本题主要考查了植物细胞和动物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能正确解答此题．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图中正确的是（）
A.植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
B.果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子
C.尿液形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D.反射弧：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】当有人由于触电、溺水等造成呼吸停止时，需进行人工呼吸进行急救。请问：人工呼吸可以帮助患者实现 ( )

A. 肺与外界进行气体交换 B. 肺泡与血液进行气体交换

C. 氧气在血液中的运输 D. 血液与组织细胞进行气体交换

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】如图表示人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1﹣7表示人体的某些结构，字母A﹣G代表人体内某些物质．请据图回答：

（1）图中A进入血液循环的过程叫，完成该过程的主要器官是．
（2）若图中食物是蛋白质，则A为，通过血液循环首先进入心脏的；体内参与消化蛋白质的消化液有．
（3）当正常人一次摄入过多的糖，D会暂时变为糖尿，这说明在形成尿液过程中．如果某人的尿液中出现了蛋白质，发生病变的部位可能是[]（填器官名称）．
（4）图中代表排泄过程的是（填字母）．
（5）请写出组织细胞利用血液循环获得A和F后，进行生理活动释放出能量的表达式：．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G，g表示．表为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：

实验组别		一	二	三
亲代的性状表现		长翅×残翅	长翅×长翅	长翅×长翅
子代性状表现及数目	长翅	52	101	76
子代性状表现及数目	残翅	49	0	25

（1）根据如表第组数据推断，果蝇翅型的显性性状为．
（2）第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占的比例为；现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请预测可能的实验结果：①（写现象及结论），②（写现象及结论）．
（3）在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的，从是否利于生存的角度分析，果蝇的残翅属于变异；从能否传给后代的角度分析，果蝇的残翅属于变异；可见，生物通过和自然选择，不断进化．