【题目】读图理解
(1)图甲这种生物的发现者是_____,后来,法国科学家巴斯德设计了“鹅颈瓶”实验,此实验的变量是_____。
(2)图乙表示_____结构图,长有孢子的菌丝看上去呈_____。
(3)图甲的基本结构是_____、_____、_____、_____(填图中数字)。
(4)甲、乙的生殖方式分别是_____、_____。
【答案】列文虎克 细菌 霉菌 扫帚状 2 3 4 5 分裂生殖 孢子繁殖
【解析】
细菌和真菌的区别:
比较内容 | 细菌 | 真菌 |
个体大小 | 单细胞 | 单细胞类型,也有多细胞的类型 |
细胞结构 | 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核 | 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 |
营养方式 | 异养 | 异养 |
繁殖方式 | 分裂生殖 | 孢子生殖 |
(1)列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者,他用自制的显微镜首次发现了细菌。法国科学家巴斯德设计了“鹅颈瓶”实验,实验步骤中的A瓶煮沸即高温灭菌,A瓶是无菌的,A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处,肉汤仍然保鲜;而B将其瓶颈打断后,空气中的细菌进入了肉汤,并大量繁殖,使肉汤变质,因此A瓶与B瓶对照,实验变量是细菌。
(2)图乙中的7孢子,8直立菌丝,9营养菌丝。图乙属于霉菌,长有孢子的菌丝看上去成扫帚状。
(3)如图甲所示为细菌的结构示意图:
图中1为鞭毛,2为细胞质,3为DNA,4为细胞膜,5为细胞壁,6为荚膜。细菌的基本结构是2细胞质、3DNA集中的区域、4细胞膜、5细胞壁。
(4)甲通过分裂进行繁殖,而乙依靠孢子进行繁殖。
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【题目】下图为植物细胞、动物细胞和细菌的结构模式图,请据图回答问题。
(1)动植物细胞和细菌都有控制物质进出的_____。
(2)动植物细胞都有细胞核,里面含有遗传物质。细菌的细胞里没有_____,遗传物质位于细胞特定的区域内。
(3)植物细胞有_____,能进行光合作用。动物细胞没有此结构,因此只能直接或间接以_____为食。
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【题目】综合应用
下面是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友,请你仔细观察图中动物,回答下列问题:
(1)D动物身体呈_____对称。B动物生活在水中,用_____呼吸。
(2)A动物能终生生活在陆地上的重要原因,是_____和_____可以摆脱对水环境的依赖。
(3)F动物呼吸时气体交换的部位是_____,_____可辅助呼吸。
(4)上图脊椎动物中须在水中完成受精作用的有_____(填字母)类动物。
(5)E是家鸽,其有一种独特的双重呼吸方式与其体内结构_____有关。
(6)G与E相比,G(哺乳动物)在生殖发育方面的特点是_____、_____。
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【题目】如图所示,1、2、3、7、8、9号种子是饱满完整的玉米种子,4、5、6、10、11、12号种子是切掉了胚的玉米种子,A组置于25℃条件下,B组置于0℃条件下,几天后观察,其结果不同。请分析完成下列问题:
(1)A、B两组中能萌发的种子有______(填代号)。
(2)A组中4号不能萌发的原因是______。
(3)A组中有3个对照实验,分别是______。
(4)探究温度对种子萌发的影响,应选择______两个编号的种子对照。
(5)在播种季节,某地出现特大暴雨,一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了。该实验装置中编号为______的种子所处的条件与此相当。
(6)玉米种子萌发时,吸水膨胀,胚发育为完整的植物幼体,此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是______。
(7)在农业生产中,播种时应该选用______的种子,以保证种子的正常萌发和萌发后的幼苗能够茁壮成长。
A.活的B.死的C.结构完整的D.饱满的E.被虫咬坏的F度过体眠期的G.干瘪的
(8)玉米种子萌发后长成植株,在它的开花、结果期,应多施加含有______成分的肥料。
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【题目】下列有关基因、DNA、染色体的有关叙述正确的是( )
A.基因是具有遗传效应的DNA片段,①上只有一个基因
B.②是主要的遗传物质
C.在人的体细胞中③的数目异常可能导致严重的遗传病
D.一个DNA分子就是一条染色体
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【题目】如图为人体血液循环模式用,请据图回答下列问题:
(1)如图E,F,G,H所示四条血管中含静脉血的有________(用字母表示).
(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是________(用字母和箭头表示).
(3)血液流径体循环比肺循环的路径较远,所以心脏的________壁最厚(用图中字母表示).
(4)假如图中①所代表的是气体,它应该是________.
(5)当小肠绒毛处毛细血管吸收的营养物质,最先进入心脏的________(用图中字母表示).
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