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丽丽同学在“测定某种食物中的能量”探究实验中想测定花生仁与核桃仁哪个含能量多.他们小组是这样进行实验的:取两支相同试管装入10ML的水,取一个花生仁、半个核桃仁在酒精灯上点燃后,分别放在试管下方,给水加热,等花生仁、核桃仁完全燃烧后,发现两个试管中水的温度差分别是30摄氏度和28摄氏度.于是他们认为花生仁比核桃仁含有的能量多.
(1)请问他们的结果正确吗?
 
.请说明你判断的理由:
 

(2)丽丽同学根据得到数据可以计算出了花生仁释放出的能量是
 
,(1毫升水升高1摄氏度,需要吸收4.2焦的热能)如果这粒花生仁的质量是0.5克,那么丽丽测算出的花生仁热效率是
 
.这个数据远远小于标准数据12.47千焦/克.你认为原因可能是
 
 (至少写出两条).
(3)丽丽班的同学分成14个小组进行实验,其中七个小组的和另外七个小组的仪器有差异,下表是14个小组测得的数据,据表回答问题:
小组1234567平均值焦
74677728731269824800724168306908
小组891011121314平均值
32311440264724003360240018962482
丽丽班级同学进行了重复实验,这样做的目的是
 
,对重复实验的结果应该取平均值,丽丽针对此实验,取全班14个小组的平均值,这样做对吗?
 
,为什么?
 
考点:测定某种食物中的能量
专题:
分析:对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同,其它量皆相同的实验.
每克食物在体外充分燃烧时释放的热量,是食物的热价.食物的热价反映出食物中储存能量的多少.
解答:解:(1)对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同,其它量皆相同的实验.想测定花生仁与核桃仁哪个含能量多.变量是能量的多少,因此其它量都要相同.因此花生仁与核桃仁的质量必须相同如都是1克.而实验中一个花生仁与半个核桃仁的质量可能不一样,因此实验结果不准确.
(2)1mL水每升高1℃需吸收4.2焦热能,根据热量公式Q=cm?△T.所以花生仁释放出的能量是═4.2×10×30═1260(焦).0.5克花生的能量是═4.2×10÷0.5×30═2520(焦),实验取得的数据与理论数据却有如此大的差距,原因是在实验过程有大量的能量散失,实验仪器不精密.
(3)重复实验的目的是减少误差.由于七个小组的和另外七个小组的仪器有差异,所以取全班14个小组的平均值不对.
故答案为:(1)不准确;质量不同; 
(2)1260;2520;能量散失,实验仪器不精密;
(3)减少误差;不对;重复实验必须在相同的条件下进行.
点评:解答此类题目的关键是会测量食物中的能量.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生物影响环境的是(  )
A、小狗夏天掉毛
B、蚯蚓疏松土壤
C、不同环境中青蛙的体色不同
D、企鹅长的胖乎乎

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤,请你完成下列填空:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.其目的是让
 

(2)呼吸作用主要是在线粒体内进行的,其实质就是分解有机物,释放能量.其过程用文字表示的反应式是
 

(3)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到
 
下.3至4小时后,剪下遮光的叶片,去掉黑纸片.
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解在酒精中,叶片由绿色逐渐变成黄白色.酒精需要隔水加热的原因是
 

(5)取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有
 

(6)稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.观察叶色,没有遮光的部分变成
 
色.
(7)通过实验说明:
 
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.绿叶在光下制造有机物是
 

(8)绿色植物通过光合作用制造有机物,进行光合作用的场所是
 
,光合作用的反应式是
 
(用文字表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人们常见的几种动物,请分析回答:
(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的
 
将图中的动物分成两组,则与C不在同一组的动物有
 
(用字母表示).
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于水生生活的B能用
 
呼吸,适于水陆两栖生活的C用肺呼吸,但不发达,需要借助
 
辅助呼吸,适于空中生活的D有与肺相连通的
 
辅助呼吸.
(3)A是一种害虫,身体可分为
 
 
 和
 
三部分,它的体表有
 
可以起保护和支持作用,并能防止
 

(4)B属于鱼类,在市场上买鱼,如果鳃的颜色是
 
,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面有
 
,可以进行气体交换.鱼在水中通过
 
 
的摆动以及
 
的协调作用游泳.
(5)D的身体呈
 
型,可减少飞行时的阻力.
 
发达,能牵动两翼完成飞行,胸骨有
 
突,长骨
 

(6)E与D相比,其特有的生殖发育特点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是小宝同学做的“探究种子萌发的环境条件”的试验装置图,该装置放在25℃的环境中,1、2、3号种子分别处于不同的环境条件,下表将1、2、3号种子所得到的萌发条件展示出来.(“√”表示能得到,“×”表示不能得到) 请据图表回答下列问题:
种 子充足的空气水分温 度
l号×25℃
2号25℃
3号×25℃
①该装置中,2号种子所做的实验起对照作用.其中1、2号种子是一组对照实验,它是为了探究种子的萌发是否需要
 
. 2、3号种子也是一组对照实验,它是为了探究种子的萌发是否需要
 

②经过一次实验,小宝发现只有
 
(填序号)种子会萌发,于是他就得出实验结论:种子的萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度.要得到这样的结论,该探究实验须改进,为了避免实验结果的偶然性应
 
,为了探究验证种子的萌发需要适宜的温度应
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为确保“一江清水送北京”,十堰市环保局组织相关人员考察了解双江沿岸的工厂排污情况,走访排污口附近的居民.这种科学研究的方法属于(  )
A、实验法B、观察法
C、调查法D、比较法

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为某人的血常规化验单,根据化验单的数据,你的初步判断是此人(  )
检验项目结果参考范围单位
红细胞4.393.50~5.501012/L
白细胞12.84.0~10.0109/L
血小板140100.00~300.00109/L
血红蛋白130  120.00~160.00g/L
A、贫血B、高血压
C、白血病D、有急性炎症

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列细胞结构与功能的关系,正确的是(  )
A、细胞核:储存糖分、色素等多种物质
B、细胞膜:进行光合作用,合成有机物
C、线粒体:进行呼吸作用,分解有机物
D、叶绿体:细胞生命活动的控制中心

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察屈肘和伸肘动作示意图,并回答问题

(1)曲肘时,处于收缩状态的是[
 
]
 
,处于舒张状态的是[
 
]
 

(2)伸肘时,处于收缩状态的是[]
 
,处于舒张状态的是[
 
]
 

(3)当我们双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为肱二头肌处于
 
状态,肱三头肌处于
 
状态.

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