在一定的空间范围内.生物生物与环境环境所形成的统一的整体叫做生态系统．在生态系统中.各种生物的数量数量和所占的比例比例总是相对稳定的．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在一定的空间范围内，

生物

与

环境

所形成的统一的整体叫做生态系统．在生态系统中，各种生物的

数量

和所占的

比例

总是相对稳定的．

分析：在一定的区域内，生物和它生存的环境包括空气、水和温度等，二者形成一个统一的整体叫生态系统．根据生态平衡的定义，即：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，据此可以解答本题．

解答：解：生物和它生活的环境形成的整体就称为生态系统，如：池塘和池塘里的鱼虾水草等就形成一个生态系统．在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，因为生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制．
故答案为：生物；环境；数量；比例

点评：要求学生知道生态系统的组成．以及生态平衡的定义，同时生态平衡受生物的数量和种类的制约．

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科目：初中生物 来源： 题型：

生态系统是指在一定的空间范围内，

生物

与

环境

所形成的统一的整体．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为某农田生态系统，请回答：
（1）在生态系统中，植物能通过

光合

作用制造有机物．植物制造的有机物不仅供给自身，也是动物的食物来源，因此，植物是生态系统中的

生产者

．
（2）在图中虫、鸟不能自己制造有机物，它们直接或间接以为食，因为叫做

消费者

．
（3）细菌真菌可以将有机物分解为无机物，被称为生态系统中的分解者的是

细菌

和

真菌

．
（4）该生态系统中虫与树的关系是

捕食

．
（5）鸟进行生命活动所需要的能量最终来自

太阳

．
（6）生态系统的组成成分除了生物部分外，还有

非生物

部分，如光、空气、水等．
（7）请写出该图中的食物链

树→虫→鸟

．
（8）在一定的空间范围内，

生物

与

环境

所形成的统一的整体叫生态系统．

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科目：初中生物 来源： 题型：

生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理，生物学中也涉及到一些重要概念．请利用所学生物学知识回答问题：
（1）在一定的空间范围内，生物与

环境

所形成的统一的整体叫做生态系统．
（2）“沧海桑田”是指

海洋

生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世事变化很大．
（3）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调

水分

是影响农作物生长的一个重要非生物因素．
（4）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做

食物链

．
（5）每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做

组织

．
（6）整个身体只有一个细胞构成的生物称为

单细胞

生物．
（7）由不同的

组织

按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官．
（8）大象和小草在结构层次上的区别就是大象比小草多了

系统

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

在一定的空间范围内，

与

所形成的统一的整体叫做生态系统．

是最大的生态系统．在生态系统中，

和

沿着食物链和食物网流动，当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质就会通过

不断积累，最终威胁到人类自身．

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科目：初中生物 来源： 题型：

在一定的空间范围内，

与

所形成的统一的整体叫做生态系统．生态系统的生物部分包括

、

．
（1）图中①是

，②是

，③是

，④是

（填“生产者”“消费者”或“分解者”）
（2）a是

过程，b是

过程，c是

过程，d是

过程．（填“分解”“吸收”或“捕食”）
（3）若没有图中①，②、③会怎么样？
（4）请写出图中的食物链．

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