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    屈肘时，肱二头肌和肱三头肌处于（  ）状态。
    A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
    C．肱二头肌和肱三头肌同时收缩D．肱二头肌和肱三头肌同时舒张
    B

    分析：本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
    解答：解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．伸肘动作的产生，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩．因此，选项A、C、D均不符合题意．
    故选：B
    点评：解题时，特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题，都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”，然后从中获取信息达到解题的目的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    判断题。答题卡上“T”表示正确，“F”表示错误，将判断的结果准确地填涂在答题卡上。
    （1）具有社会行为的动物，群体中的分工合作不需要交流信息。
    （2）双手用力提重物时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
    （3）食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的。
    （4）免疫总是对人体有益的。
    （5）在食物链“水稻→ 稻飞虱→ 青蛙”中，不易分解的有毒物质在青蛙体内浓度
    最高。
    （6）早上空气清新，因此早上去公园锻炼比傍晚去公园锻炼好。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    下图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：

    (1) 图中显示的骨与骨之间的连接都是关节。主要由关节头、         、关节软骨、关节腔和关节囊组成。
    (2)伸肘时，肱二头肌处于        状态，
    [3]      处于       状态。可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在            系统的支配下，相互配合、共同完成的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图是关节剖面模式图（[  ] 内填番号，　　　　上填文字）

    (1)关节能灵活运动是因为[　　 ]　        　内有少量滑液和关节软骨[ 　　 ]表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦。
    (2)关节很牢固是因为[ 　　 ]　　　　　　　　把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多　　　　　　起加固作用。
    (3)我们通常所说的脱臼是指[ 　　 ]　　　　　　　　　从[ 　　 ]　                 　中脱落的现象。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人和脊椎动物运动系统的组成是下列哪一项：              (    )
    A．骨、骨连结、骨骼肌B．肌肉、骨、骨连结
    C．骨骼、骨骼肌、骨连结D．皮肤、肌肉、骨骼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    做伸肘运动时，下列肌肉的状态是（     ）。
    A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
    C．肱二头肌和肱三头肌都收缩D．肱二头肌和肱三头肌都舒张

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （8分）据下图回答：

    （1）由关节结构示意图，运动时减少摩擦，缓冲撞击的是[    ]________体育锻炼可以使[   ]增厚，韧带增粗，从而增强关节的牢固性和灵活性
    （2）做图A的动作时，这个动作符合杠杆原理，起支点作用的是__________对人来说，活动范围最大的是_________关节
    （3）图B，①处于____________状态，②处于__________状态；
    （4）当你直臂提水时，容易感觉到累，因为①和②处于______________状态；
    （5）当双手自然下垂时，感觉比较轻松，因为①和②处于_____________状态。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    右图是探究“骨的成分与骨的特性之间的关系”的两个步骤，请你认真分析图后，
    回答相关问题。（12分）

    （1）图（一）是在对骨进行           处理，这样处理后骨变得           ，这是因为骨中的               被去掉，而只剩下            的缘故。
    （2）图（二）是在用            浸泡骨，注意观察骨上有什么产生？           。 浸泡后的骨变得            ，这是因为骨中的              被去掉，而只剩下       。
    （3）以上两个实验是否是对照实验？为什么？

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在人的运动中起动力作用，杠杆作用的结构分别是（     ）
    A．骨骼、关节B．关节、骨骼肌C．肌肉、骨D．关节、骨

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    同步练习册答案