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    生物体的性状是由（　　）控制的．
    A、显性基因B、隐性基因
    C、成对基因D、单个基因
    考点：基因控制生物的性状
    专题：
    分析：在人的体细胞中，控制某些性状的基因是成对存在的．在成对的基因中有显性和隐性之分．如果成对的基因中只要有一个显性基因就会表现显性基因控制的性状，只有两个基因都是隐性基因时才会表现隐性基因控制的性状．控制显性性状的基因叫显性基因，控制隐性性状的基因叫隐性基因．
    解答：解：在人的体细胞中，控制某些性状的基因是成对存在的．在成对的基因中有显性和隐性之分．控制显性性状的叫做显性基因，控制隐性性状的叫做隐性基因．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握显性和隐性及它们与性状表现之间的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酸酸的苹果、香甜多汁的西瓜，都是我们所喜欢吃的，那这些有酸味、甜味以及有颜色的物质存在于水果细胞的哪一结构中呢？（　　）
    A、细胞壁B、细胞核
    C、液泡D、细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于蚯蚓的说法，错误的是（　　）
    A、松土、增加土壤中的空气
    B、优质蛋白饲料
    C、增加土壤肥力
    D、啃食庄稼，传播疾病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是（　　）
    A、一个种群中，控制一对相对性状的基因型频率的改变说明物种在不断进化
    B、色盲患者中男性多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体
    C、Aa自交后代所形成的群体中，A基因的频率大于a基因的频率
    D、一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从外形上看，蚯蚓最显著的特点是（　　）
    A、有刚毛
    B、体表有黏液
    C、身体由许多体节构成
    D、身体前端有感光细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对小麦不同等级的分类中，不正确的是（　　）
    A、单子叶植物纲B、禾本科
    C、孢子植物门D、小麦属

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从某成年人的膳食情况看，摄入的能量少于身体消耗的能量，可推断此人的身体会（　　）
    A、正常B、逐渐发胖
    C、逐渐消瘦D、逐渐长高

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种植豆科植物可提高土壤肥力，是因为（　　）
    A、豆科植物可以固氮
    B、与豆科植物共生的根瘤菌可固氮
    C、豆科植物可为其他植物提供有机物
    D、豆科植物死亡腐烂后可肥田

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜是初中自然科学实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜操作的问题：

    （1）在显微镜下观察到的是物体的倒像，若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（如图1），则其实际流动方向应是
     
    ．
    （2）在显微镜下要把视野中的物像“E”从图2甲转为图2乙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往
     
    方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜．
    （3）当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？
     
    （要求写出两个方法）
    （4）显微镜的放大倍数越高，则视野中观察到的细胞数目越
     
    ．
    （5）某同学制作了一张植物叶的纵切片，放在显微镜下观察，结果观察到显微镜视野中右侧的细胞十分清晰而左侧的细胞却很模糊．经检查显微镜仪器正常且操作步骤正确，则导致这种情况的最可能原因是
     
    ．

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