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    请把细胞结构与其相应功能用直线连起来．
    考点：细胞膜控制物质的进出,细胞核在生物遗传中的重要功能,线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
    专题：
    分析：植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，不同的结构具有不同的功能，据此作答．
    解答：解：细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，是遗传信息库，DNA是有遗传作用的小片段是基因，因此DNA是遗传信息的载体；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所；线粒体是细胞进行呼吸作用的场所．
    故答案为：
    点评：掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鼠A和鼠B是生活在不同环境中的两种鼠，从A、B两种鼠群中选出身体状况、年龄、数量都相同的个体，将它们放在相同环境条件下，只喂给等量的食物，但不喂水，实验所得数据如下表：
    项目（相对单位）鼠A鼠B
    得到的水分8180
    蒸发失去的水分90168
    粪便含水量220
    以下选项是对上述实验的分析，不正确的是（　　）
    A、若实验继续下去，鼠B会先死亡
    B、若该实验继续下去，鼠A会先死亡
    C、鼠A的生存环境缺水程度比鼠B严重
    D、鼠A比鼠B更能适应干燥环境中的生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    松籽和西瓜籽都是很多人喜欢吃的休闲食品，它们的本质区别是（　　）
    A、前者来自草本植物，后者来自木本植物
    B、前者没有果皮包被，后者有果皮包被
    C、前者着生在果实上，后者着生在球果上
    D、前者有果皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图回答下列问题．
    图中A是
     
    ，主要存在于细胞的
     
    中，其主要成分是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    完成下列探究活动的相应内容：
    实验材料：A：淀粉糊  B：蛋清制成的蛋花液  C：花生油
    实验仪器：试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等
    实验药品：盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等
    （1）请你完成下面的实验设计，以验证胃液在化学性消化中的作用．
    ①胃液的采集：
    将一只对铃声已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一个人工胃瘘（胃液可由胃瘘流到体外），利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯净的胃液．
    ②实验材料选择和制备：
    根据胃液中酶的作用，实验材料应选择
     
    （填标号）（选择该标号的原因是
     
    ，并各取2ml，分装在甲、乙两个试管中．
    ③验证胃液对蛋白质的消化：（请阅读完③、④后作答）
    甲乙丙
    实验材料2ml2ml④
    对照实验①②⑤
    水浴温度③
    在上表中甲试管对应的①加入2ml
     
    ，乙试管对应的②加入2ml
     
    ．甲、乙试管的水浴温度③应是
     
    ，保温约20-30分钟．
    ④实验结果及其分析：
    甲试管中物质发生变化（消失），乙试管中物质不变化（不消失）；此结果说明在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质具有化学性消化的作用．
    （2）如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸．可以在上述实验中再加一个试管丙，试管丙内分别在④和⑤应加入
     
    和
     
    ．试管丙应和试管
     
    形成对照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞和动物细胞结构示意图，请据图回答：
    （1）属于动物细胞的是
     
    图．和动物细胞相比，植物细胞所特有的细胞结构是①
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （2）动物细胞和植物细胞内的遗传物质主要存在于
     
    中，
    （3）如果将该植物细胞放在高于细胞液浓度的溶液中，细胞将
     
    （填“吸水”或“失水”）．但细胞的外形并不会发生变化，原因是
     
    具有保护和维持形态的作用．
    （4）在显微镜下观察洋葱叶表皮细胞装片时，视野的左上方有一个细胞，欲将它移至视野中央，需将玻片标本向
     
    移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    典例分析：观察下图，回答问题．
    （1）①②分别表示什么过程？
    （2）②过程的结果是形成了什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个细胞的结构图，看图回答 下列问题（“[]”内填字母，“-”上填文字）：
    （1）这是一个
     
    （选填“植物”或“动物”）细胞，其依据是细胞中有[
     
    ]
     
    ；[
     
    ]
     
    ；[
     
    ]
     
    ．
    （2）B的结构名称是
     
    ，其功能是
     
    ．
    （3）切西瓜时，流出的汁水主要来自图中的[E]
     
    ．
    （4）含有遗传物质的结构是
     
    ．
    （5）
     
    和
     
    都是细胞中的能量转换器．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析如图并回答：
    （1）福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象．其中，用鳃呼吸的动物是
     
    ，用肺呼吸的动物是
     
    ，“晶晶”和“迎迎”的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有
     
    的特征，因而属于哺乳动物．
    （2）这些动物体内都有脊柱，属于
     
    动物，如果以“体温是否恒定”为依据对图中代表的动物进行分类，则与“晶晶”同分一组的是
     
    动物．

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