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【题目】俗话说“食不言,寝不语”,下列有关“食不言”的解释正确的是( )

A. 说话需要力气,不利于保养身体B. 避免食物由咽、喉进入气管

C. 有利于保护声带D. 避免流经消化器官的血量减少,影响消化

【答案】B

【解析】

呼吸道包括:鼻腔、咽、喉、气管、支气管。消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

人的咽是食物和空气的共同通道,气管在前,食管在后,气体和食物各行其道,有条不紊,这就要归功于会厌软骨。会厌软骨犹如铁路上的道岔。人们吞咽食物时,喉上升,会厌软骨向后倾斜,将喉门盖住,食物顺利进入食管。下咽动作完成以后,会厌软骨又恢复直立状态,以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨的动作无所适从,导致食物“呛”入食管的事故发生,因为人的右支气管一般短而粗,左支气管细而长,所以食管会落入右支气管,严重时可患吸入性肺炎,B符合题意,ACD不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝗虫爆发时啃食庄稼,严重危害农作物。但蝗虫的蛋白含量很高,在有些地方被称作餐桌上的“飞虾”。下列有关蝗虫的叙述,不正确的是(  )

A. 蝗虫的外骨骼能保护内部柔软器官和防止体内水分过度蒸发

B. 蝗虫有两对翅,前翅有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行

C. 蝗虫的发育和蜜蜂一样都经过了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期

D. 蝗灾多发于干旱时期,因为雨水过大时土壤中的卵块不易成活

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不是病毒的特征(  )

A. 寄生在活细胞才能进行生命活动

B. 没有细胞结构

C. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

D. 能通过普通显微镜进行观察

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:

步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。

步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。

步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。

请根据实验方案回答问题:

1)作出的假设:_____________________________

2)在探究实验中,起对照作用的小鼠是_________________

3)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是____________________

4)假如按照上述方案进行实验,若出现______________________________(现象),则说明口服胰岛素不能治疗糖尿病。

5)当实验结果与假设不相符时,正确的做法是_____

A.马上否定原来的假设

B.修改实验数据,使结论与假设一致

C.如实记录,重新再做一次实验

6)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷是:____________________________

7)因为胰岛素是一种蛋白质,会在胰液中胰蛋白酶的作用下分解,所以很难从胰腺中提取胰岛素。1920年,班廷提出了一个巧妙的想法:如果将狗的胰导管结扎,一段时间后,狗的胰腺就会萎缩,胰腺中不再产生胰液,再设法从未萎缩的胰岛中分离出胰岛素,这种方法很好地避免了胰液中的胰蛋白酶______________________

81921年,在麦克劳德的生理实验室里,班廷先在狗的身上提取出了胰岛素,很快又研究出在酸性和冷冻环境下从牛胰腺中提取出胰岛素的新方法,产量明显提升。他在该环境下提取胰岛素的理由是_____________________________

9)用提取出的胰岛素在患糖尿病的狗及志愿者身上多次试验,取得了很好的效果。胰岛素能够治疗糖尿病,是因为它具有____________________________的功能。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小肠的结构与其功能相适应。下列相关叙述错误的是( )

A. 小肠中有多种消化酶,可消化多种营养物质

B. 小肠内有丰富的毛细血管,有利于营养物质的消化

C. 小肠长、有皱襞和小肠绒毛,可增大吸收面积

D. 小肠绒毛壁由一层细胞构成,有利于营养物质的吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的多种多样行为是对复杂多变环境的适应性表现。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如表:请完成下列问题:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

A

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

2滴

(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是_______

(2)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3号试管进行实验,那么A处的处理方法是_______

(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】玉米是吉林省的主要经济作物,玉米的花小,果实营养丰富,从分类上属于( )

A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小肠内表面有许多________________________,这是它适宜于吸收的特点之一。

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