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动物能促进生态系统中的物质循环是指
A.动物能将无机物转化为有机物
B.动物能抑制植物(如草)的生长,维持自然界中的生态平衡
C.动物能为植物提供粪便,促进植物生长
D.动物能将有机物分解释放能量,并产生二氧化碳、水和无机盐回到自然界中
D

试题分析:动物在生态平衡中起着重要的作用:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,可见,动物能促进生态系统的物质循环;自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等,选D。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

在日常生活中,假如在地板上出现了较甜的食物,很快就会发现许多蚂蚁聚集在食物周围.请你根据这个现象提出一个问题,并作出合理的假设.
你的问题:______?
你的假设:______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生态系统中各种生物的                 总是维持在         的状态,这种现象叫做生态平衡。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对自然界中动物和植物的关系描述错误的是(     )
A.动物直接或间接以植物为食物
B.动物帮助传粉和传播种子
C.植物的数量越多,动物的食物来源越丰富
D.动物越多,对植物的生长越有利

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图示真菌、细菌及动物在物质循环中的作用,请据图回答:

(1)图中的①过程代表            ;②过程代表            
(2)③过程是由               完成的,它们在生态系统中的角色是          ,其主要作用是                      
(3)动物在生态系统物质循环中具有的作用是                  

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有一种名为鬼针草的植物,当动物在草丛中行走时,身上常被粘上一些带刺的“针”,动物在这一过程中起的作用是
A.毁坏了鬼针草B.帮助鬼针草传播种子
C.贮存了食物D.调节了生态平衡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下面哪项不是动物对植物的积极作用
A.许多昆虫能帮助植物传粉
B.浮游动物大量繁殖,阻挡了阳光照射到浮游植物上
C.动物的粪便为植物提供养料
D.动物能促进植物的繁殖和分布

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪项是动物在自然界中的作用    (  )
A.在维持生态平衡中起重要作用
B.能促进生态系统的物质循环
C.能帮助植物传粉,传播种子
D.以上都是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

枸杞的果实颜色艳艳有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,种子随着粪便排出而传播;蜜蜂采蜜的同时,身上能够粘上花粉,这些事实说明
①动物和植物形成了相互适应,相互依存的关系 ②动物帮助植物传播种子
③所有植物都靠动物传播种子   ④动物能帮助植物传粉
A.①②B.①③C.②③D.②④

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