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    下列各组生物，都属于真菌的一组是（　　）
    A、大肠杆菌、银耳、猴头
    B、酵母菌、灵芝、黄曲霉
    C、青霉菌、蘑菇、紫菜
    D、香菇、根霉菌、乳酸菌
    考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
    专题：
    分析：真菌有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食．细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核．
    解答：解：A、大肠杆菌属于细菌，银耳和猴头菌属于真菌，A错误；
    B、酵母菌、灵芝、黄曲霉都属于真菌，B正确；
    C、青霉菌、蘑菇都属于真菌，紫菜属于植物，C错误；
    D、香菇属于细菌；根瘤菌、乳酸菌都属于细菌，D错误．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌的结构．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体内的谁恩往高处流，这主要是由于什么作用产生向上的拉力（　　）
    A、蒸腾作用B、呼吸作用
    C、呼吸作用D、光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    原始生命是大约在地球形成后10亿年左右，在
     
    中逐渐形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在被子植物中，（　　）往往作为分类的重要依据．
    A、根、茎、叶
    B、花、果实、种子
    C、叶、果实、种子
    D、叶、花、果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    概念图能直观形象地呈现知识结构，利于理解记忆．如图是植物细胞相关概念图，其中A、B表示结构，a、b表示功能，①代表过程．下列说法不正确的是（　　）
    A、a表示保护支持
    B、A表示细胞质
    C、①表示细胞分裂
    D、B表示细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为细菌的结构示意图，据图回答下列问题：
    （1）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制造有机物，在生态系统中属于
     
    ．
    （2）与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有
     
    结构；与青霉菌相比，细菌的细胞中没有
     
    ．
    （3）细菌的生殖方式是
     
    生殖，当②增厚时，细菌能够形成休眠体
     
    ，以抵抗不良环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （　　）是最基本的分类单位．
    A、纲B、目C、属D、种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    马和驴杂交可产下骡，但骡不能通过有性生殖产生后代，这说明（　　）
    A、马和驴是同一种生物
    B、马和驴是不同种生物
    C、马和驴可能是同一种生物
    D、马和驴可能不是同一种生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验设计：
    实际上，受精的鸟卵在雌鸟体内就开始发育．产出以后，在适宜温度下会继续发育成雏鸟．鸟的胚胎在发育过程中，所需要的氧气从何而来呢？试利用下面的材料用具，设计一个实验加以探究．
    材料用具：鸡卵30只、大烧杯（内装约
    1
    2
    的黄砂）、石棉网、三脚架、酒精灯、凡士林、恒温箱等．
    （1）提出假设：
     
    ．
    （2）实验方案：
     
    ．
    （3）现象预测：
     
    ．
    （4）实验结论：
     
    ．
    小明挑选了两个鸟蛋，然后按照上述方法进行了实验，结果也得出了同样的结论．你认为小明的结论可吗？
     
    ；为什么？
     
    ．

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