【题目】食物“金字塔”（如图所示）是营养学家为帮助人们设计健康的饮食计划而提出的．参照食物“金字塔”设计食谱，有利于人们均衡摄取营养物质．请分析回答：
（1）下列是几位同学设计的午餐食谱，其中最合理的是__________ ．
A.牛奶、煎鸡蛋、牛排、水果
B.鸡腿汉堡、油炸薯条、可乐
C.炒青菜、西红柿蛋汤、米饭
D.肉片炒青椒、鲫鱼烧豆腐、青菜、米饭
（2）胆汁是由分泌的，能促进食物中脂肪成分的消化．
（3）人口腔内的唾液中含有 ， 主要对图中第层食物进行化学性消化．
【答案】
（1）D
（2）肝
（3）唾液淀粉酶；一
【解析】解：（1）合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．选项D的食谱最合理．（2）肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁．分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化．（3）口腔内有唾液腺，分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉，使淀粉转变成麦芽糖，所以在口腔内发生了化学变化．
所以答案是：（1）D；（2）肝；（3）唾液淀粉酶；一
【考点精析】根据题目的已知条件，利用合理营养和合理营养的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”．
智趣寒假作业云南科技出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在植物中，将桫椤和地钱分成一类，将安丘公冶长书院的银杏和沂山法云寺的迎客松分成另一类，这样划分的分类等级单位是（ ）
A. 界 B. 门 C. 科 D. 属
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体膈肌在胸腔内的位置变化示意图，下列说法正确的是（ ）
A.膈肌从甲到乙时，膈肌收缩
B.膈肌从甲到乙时，呼气
C.膈肌从乙到甲时，吸气
D.膈肌从乙到甲时，肺扩张
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请将下列各种疾病与右侧的内容进行合理配伍
①甲亢 A．通过饮食途径传播
②先天性聋哑 B．吸烟者的发病率增高
③麻疹 C．由体内甲状腺激素分泌过多引起
④细菌性痢疾 D．近亲结婚后代患病可能性增大
⑤肺癌 E．患病后获得特异性免疫，终生不再患该病．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】住宅刚装修完毕时，室内空气中含有较多的苯、甲醛等有害气体，除去这些有害气体的根本方法是（ ）
A.关闭门窗，喷洒消毒剂B.关闭门窗，喷洒大量的醋
C.喷空气清新剂D.打开门窗，通风透气
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示的是生物进化的大致历程（进化树），请据图回答下列问题：
（1）较早出现的藻类植物结构简单，没有的分化，苔藓植物的茎中没有 ， 而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化．从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从 ．
（2）是研究生物进化的非常重要的证据，研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物出现在较晚近的地层中．从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从 ．
（3）生物之所以能不断地进化，是的结果．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是生态系统碳循环示意图，请据图回答：
（1）标号③所代表的生理过程是 ．
（2）该生态系统中，处于第三营养级的生物属于生物成分的者．
（3）对图中生态系统能量流动的叙述不正确的是__________ ．
A.能量流动一般从生产者固定太阳能开始
B.能量流动从第一营养级开始，沿食物链逐级递减向后传递
C.在图中所示的食物链中，C获得的能量最少
D.生态系统的能量流动与物质循环是两个独立的过程
（4）“低碳生活”是指生活中尽量减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护人类生存环境的生活方式．请至少写出一条倡导低碳生活方式的建议 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为某同学总结的光合作用公式．二氧化碳+水 
有机物（主要是淀粉）+氧气．据图分析可知光合作用（ ）
A.有光和无光时都能进行
B.把简单的有机物转变成复杂的有机物
C.原料是二氧化碳、水、光
D.把光能转变为化学能储存在有机物里
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