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    16．六月来临，诱人的蜜桃已悄然上市，发育成蜜桃果皮和种子的分别是（　　）
    A．子房壁和受精卵B．子房壁和胚珠C．子房和受精卵D．子房和胚珠

    分析 当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．

    解答 解：受精完成后子房的发育情况如图：
    ．
      从图中可知，受精后，子房壁发育成果皮、受精卵发育成胚、胚珠发育成种子、子房发育成果实．因此，发育成蜜桃果皮和种子的分别是子房壁、胚珠．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握握果实、种子的形成过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．下列关于如图四种微生物的叙述，不正确的是（　　）
    A．④所示生物寄生在活细胞中
    B．人们酿酒、做面包离不开②
    C．图③中细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核
    D．图中①②属于真核生物，③④属于原核生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．“风调雨顺，五谷丰登”，这种现象说明（　　）
    A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能适应生物D．环境能影响生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列哪项功能的完成，不是依靠蒸腾作用产生的动力（　　）
    A．水分的吸收B．水分的运输C．无机盐的吸收D．无机盐的运输

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    11．有机肥俗称农家肥，肥效长且能改良土壤，是促进农作物生长发育的首选，因为它能提供（　　）
    A．水分B．氧气C．无机盐D．有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．脊椎动物中，水生向陆生转变的过渡类型是（　　）
    A．鱼类B．两栖类C．鸟类D．哺乳类

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    8．下列关于变异的叙述，不正确的是（　　）
    A．生物的变异都是可以遗传的B．引起变异的原因是多种多样的
    C．变异在自然界是普遍存在的D．没有变异就没有新品种的产生

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下二氧化碳吸收和释放情况得到的．能代表细胞中发生的情况与曲线AB段（不包括A、B两点）相符的一项是（　　）
    A．B．C．D．

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    6．下列关于不同植物类群的叙述，正确的是（　　）
    A．被子植物的种子中有两片子叶
    B．裸子植物在种子形成后，其果皮一定会脱落
    C．苔藓植物因其体内有输导组织，因而适宜生活在陆地上
    D．衣藻是单细胞藻类植物，海带是多细胞藻类植物

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