练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】和青蛙相比，鸟的成活率高。主要原因包括

    ①体内受精　②卵生　③体外受精　④卵外有卵壳保护　⑤亲鸟有孵卵育雏行为　⑥胎生

    A. ②③ B. ①②④⑤

    C. ①④⑤ D. ①④⑤⑥

    【答案】C

    【解析】鸟类①体内受精，卵生且④卵外有卵壳保护，提高了精子和卵细胞的成活率；并且靠母体体温孵化，另外，⑤鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象中，属于可遗传的变异的是（　　）

    A.用眼不当导致近视B.人体营养不良长得矮小

    C.手术造成的双眼皮D.镰刀型细胞贫血症

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在肾单位里形成的尿，经下列哪个途径排出体外（ ）
    A.尿道→输尿管→肾盂→膀胱
    B.输尿管→肾盂→膀胱→尿道
    C.膀胱→肾盂→输尿管→尿道
    D.肾脏→输尿管→膀胱→尿道

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】二胎政策放开后，很多家庭准备要二孩，一对夫妇（均是双眼皮）是表兄妹关系，他们已经生了一个健康的儿子（单眼皮），他们希望能再生一个健康的女儿，下列说法正确的是（ ）

    A．第一个孩子是健康的，表明近亲结婚的夫妇后代患遗传病的概率不会增高

    B.他们再生一个女儿的概率是50%

    C.生男生女取决于母亲卵细胞的类型

    D.这对父母是双眼皮，儿子是单眼皮，由此可推出双眼皮是隐性性状

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下面的分类系统图解，回答问题：

    （1）虎和豹的不同点多，还是虎和猫的不同点多？为什么？。
    （2）在上述生物中，与人类亲缘关系最近的是什么生物？。
    （3）猫和狗共有的分类单位有哪些？。
    （4）请写出豹隶属的分类单位是 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下图，根据图回答下列问题。
    （1）在分类阶层中，生物种类最多的单位是 ， 其中生物之间所含有的共同特征最 ， 生物体间的差异最；生物种类最少的单位是 ， 其中生物之间所包含的共同特征最 ， 生物体的差异最。
    （2）梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是。
    （3）与梅花鹿同一目的动物有（举二例）。
    （4）梅花鹿与牛在分类阶层上有个相同的单位，它们是。
    （5）梅花鹿在这个分类阶层上与人分开。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物或植物细胞的细胞核中含有一定数量的染色体，下图表示染色体的结构和组成成分。请分析回答：

    （1）从上图可以看出，构成染色体的主要成分是 和 。一般来说，一条染色体上含有 个DNA分子，一个DNA分子上还有 个基因。

    （2）人的体细胞中含有 对染色体，这些成对的染色体，一条来自父方，一条来自母方。男性的一对性染色体是X和Y，其中来自母方的一条性染色体是 。

    （3）染色体上的基因是控制生物性状的基本遗传单位，它通过指导 的合成来表达遗传信息，从而控制生物的性状。但基因并不能控制生物体的全部生命活动，有很多性状是遗传物质和 /共同作用的结果。

    （4）一个精子与一个卵细胞结合形成的受精卵，若在发育初期分裂成两个胚胎，进而发育成两个个体，就会产生同卵双生的双胞胎，这样的双胞胎性别相同，长得几乎一模一样，主要原因是 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成，下列有关说法错误的是( )

    A.①过程可将二氧化碳排出体外
    B.②过程氧气通过扩散作用进入血液
    C.完成③过程后，血液含氧丰富，颜色鲜红
    D.②③过程都发生气体交换

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验，请回答：

    （1）提出问题：；
    作出假设：蚂蚁喜欢甜食
    制定并实施计划：①在玻片的两端，分别滴上一滴糖水和一滴清水
    ②将一只蚂蚁放在两滴液体的中间，观察蚂蚁的觅食行为
    （2）预测和分析实验结果：若蚂蚁聚集在处，则说明蚂蚁喜欢甜食，反之，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
    （3）本实验设计的不足之处主要是 ．
    （4）该小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”，采用的方法是法．
    （5）此外，科学家还发现蚂蚁群体成员之间有明确的分工合作，说明蚂蚁具有行为．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案