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根据右图回答问题:

(1)表示呼气状态的是      图。
(2)当外界气体通过A时,变得         、和    ,但这种处理能力是有限的,所以我们
要保证环境的             。
(3)吸气时〔D〕处于     状态,膈顶     ,使胸腔容积     ,肺内气压     ,于是外界
气体通过〔 A 〕       进入〔   〕      
( 1 ) 甲    (2)温暖   湿润   清洁    新鲜和洁净    
(3)舒张  下降    扩大    减小   呼吸道    [ B ] 肺

试题分析:图甲、乙表示“膈的运动与呼吸的关系”示意图,图中的A代表气管,B代表肺,C代表胸廓,D代表膈肌,从图中可以看出:图甲中的D膈顶部上升,B肺处于收缩状态,而图乙中的D膈顶部下降,B肺处于舒张状态,这说明甲图表示的呼气,乙图表示的是吸气,则从甲状态向乙状态转换时,是正在吸气,呼吸系统包括呼吸道和肺两部分,呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管,这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。
点评:此题为基础题,难度一般,解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为呼吸运动与膈的运动关系模型图,请据图分析回答下列问题。

(1)图中1代表__________,2代表__________,3代表__________,4代表__________。
(2)A图表示__________动作,B图表示__________动作。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

肺泡与血液之间的气体交换以及血液与组织细胞之间的气体交换都是通过什么实现的
A.呼吸运动B.肺C.气体扩散D.呼吸系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

根据下图回答问题:

(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[ ]________,[ ]__________不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_____________。
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_______层扁平上皮细胞构成,这有利于_____________。
(3)图(二)中a代表的物质是___________,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,其成分变化是___________含量增加。
(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进人肺泡时,图(一)中[3]__________应处于_____________状态。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

经过肺泡后,血液内氧气和二氧化碳的变化分别是:
A.增加、增加B.增加、减少C.减少、减少D.减少、增加

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人在吸气时,膈肌收缩,膈的顶部
A.上升,使胸廓的上下径增大B.下降,使胸廓的上下径增大
C.上升,使胸廓的左右径增大D.下降,使胸廓的左右径增大

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

肺泡与血液,血液与组织细胞能够气体交换是由于气体的         ,外界气体与肺内气体交换是由于呼吸运动。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下表是某同学测量胸围差的记录,则该同学的胸围差是                  
状 态
平静时
尽力吸气时
尽力呼气量
胸围差
88厘米
99厘米
80厘米
        A.4厘米                           B.7厘米                           C.19厘米                     D.3厘米

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

外界空气中的氧气进入人体后,最终要到达(   )
A.肺B.心脏C.血液D.细胞

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同步练习册答案