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转基因超级大鼠的成功培育说明了(  )
A、基因控制生物的性状
B、基因在亲子代间的传递
C、基因具有显性和性状
D、生物的变异
考点:基因控制生物的性状,转基因技术的应用
专题:
分析:细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体,染色体由DNA和蛋白质组成,DNA是主要的遗传物质,DNA上与遗传相关的片段叫基因,基因决定性状.
解答: 解:转基因超级大鼠,是将普通鼠的核尚未融合的受精卵注射入大鼠的生长激素基因,再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合,这样才能使其携带着转入的基因.转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍,体积大一倍.转基因超级鼠之所以长的大,是由于里面注入了大鼠的生长激素基因,由此表明生物的基因控制性状.只有A符合.
故选:A.
点评:回答此题的关键是要明确转基因超级鼠的形成过程以及基因与性状的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

无性生殖与有性生殖的本质区别是(  )
A、能否进行细胞分裂
B、能否由母体直接产生新个体
C、有无两性生殖细胞的形成与结合
D、能否形成生殖细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示植物进行无性生殖的几种方式,其中属于压条的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

新陈代谢是生物最基本的生命特征,下列生理活动不属这一特征的是(  )
A、骨膜内的成骨细胞修复骨折后损伤的骨组织
B、酵母菌在无氧条件下将葡萄糖分解成酒精
C、绿色植物在光下制造淀粉
D、人体细胞进行呼吸作用为人体提供能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

我市的“龙居桑葚采摘节”让游客们不仅品尝了鲜美的桑葚,而且参观了桑蚕养殖,了解了蚕的生长发育知识.某校研究性学习小组想详细研究蚕的发育过程,最好的研究方法为(  )
A、观察法B、调查法
C、实验法D、模拟法

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科目:初中生物 来源: 题型:

林爷爷种植的杨桃树结出的果实又酸又涩,他想尽快改良这棵杨桃树的品质,你认为采用下列哪种做法最适宜(  )
A、压条B、嫁接
C、扦插D、种子繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

控制生物性状的遗传信息物质存在于(  )中.
A、细胞壁B、细胞核
C、线粒体D、细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:

造成巨人症的原因是(  )
A、幼年时期甲状腺激素分泌不足
B、幼年时期生长激素分泌过多
C、幼年时期生长激素分泌不足
D、幼年时期体育锻炼过多

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据你学过的知识回答下列问题:自古以来,就有“大灾之后必有大疫”的说法.为了防止地震后出现疫情,在抢救安置工作告一段落后,玉树地震救灾的重点转向了卫生防疫.请阅读下面的材料,回答问题.
材料一:玉树震灾发生之后,在政府的组织和救援者的帮助下,当地灾民采取了一系列防疫措施:①保护水源;②食物煮熟后食用;③消灭蚊虫;④对患病者及时隔离治疗等.
材料二:玉树抗震救灾指挥部计划对幼儿、小学生和60岁以上老人集中接种流感疫苗、甲肝疫苗、乙脑疫苗等.
(1)“材料二”中提到的“接种流感疫苗”是为了预防流感,流感是由
 
引起的,具有传染性和流行性,属于传染病.传染病在人群中流行,必须同时具备三个基本环节,即传染源、传播途径和
 

(2)传染病的预防措施可以分为三个方面,在“材料一”中提到的“对患病者及时隔离治疗”属于
 
;在“材料二”中提到的对小学生“接种流感疫苗”属于
 

(3)“材料二”中提到的疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质,即抗体,从而将入侵的病原体清除.这种免疫属于
 
,这是人体的第三道防线.(选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)

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