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    19．下面不属于取食行为的是（　　）
    A．
    鹰抓小鸡    		B．
    蛇吞小鸟    		C．
    猎豹捕羊    		D．
    鸟喂食

    分析 从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．
    取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．

    解答 解：取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．鹰抓小鸡、蛇吞小鸟、猎豹捕羊都属于取食行为，而鸟喂食属于繁殖行为中的育雏．
    故选：D

    点评 明确动物各个行为的概念特点即能正确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    13．在探究“食物在口腔中的化学性变化”的实验中，分别对三支试管进行如表处理
    1号试管2号试管3号试管
    馒头碎屑馒头碎屑馒头块
    2mL唾液A2mL唾液
    搅拌搅拌不搅拌
    2滴碘液2滴碘液2滴碘液
    请回答下列问题
    （1）三支试管一起放在37℃的温水中5-10分钟，以保证酶的活性最大．
    （2）此实验可形成两组对照实验．
    （3）1号试管滴加碘液后不变蓝，是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为麦芽糖．
    （4）在消化道内的消化液中，除口腔唾液中的唾液淀粉酶对淀粉进行初步消化外，还有肠液、胰液等中的淀粉酶能在小肠中彻底将淀粉消化．
    （5）表格中的A处应加入2ml清水，以形成对照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    14．图中，甲、乙表示膈肌在胸腔内的不同位置，则下列说法中错误的是（　　）
    A．膈肌从甲到乙时，呼气B．膈肌从甲到乙时，吸气
    C．从乙到甲，是膈肌的收缩过程D．从乙到甲，是膈肌的舒张过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．有目的控制一定条件或创设一定的条件来引起某种生物现象以进行研究的方法，称之为（　　）
    A．实验法B．观察法C．调查法D．分类法

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为显微镜结构示意图，根据图回答相关问题，在[]内中填序号，横线上写文字．
    （1）对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有，（[]填序号）
    光→[⑤]→[④]→[③]→[②]→[①]
    （2）能够放大标本的结构有[①]目镜和[③]物镜．
    （3）调整视野中物像清晰度的结构有⑥粗准焦螺旋；⑦细准焦螺旋．
    （4）在调焦观察过程中有时会出现玻片标本被砸碎的现象，其原因是下降镜筒时，眼睛没有注视物镜和载玻片．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列科学家在研究动物行为时，主要采用观察法，且著有《昆虫记》一书的是（　　）
    A．法布尔B．弗里施C．劳作兹D．延伯根

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．动物和人排出体内废物的方式不包括（　　）
    A．排尿B．排便C．出汗D．呼出气体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．“山上多种树，胜过修水库．有雨它能吞，无雨它能吐．”这首打油诗形象地揭示了森林生态系统具有          的作用．（　　）
    A．涵养水源B．防风固沙C．净化空气D．降低噪音

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（　　）
    A．都有外套膜B．都有贝壳
    C．身体都由很多体节组成D．都有外骨骼

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