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为控制H1N1流感疫情,下列措施中属于切断传播途径的是
A.发现患者及时治疗B.对教室等进行环境消毒
C.加强锻炼提高抵抗力D.注射疫苗
B
此题考查的是控制传染病的措施,包括:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解:传染病要想在人群中流行起来,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节.所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.针对传染源所采取的措施属于控制传染源,针对传播途径所采取的措施属于切断传播途径,针对易感人群所采取的措施,属于保护易感人群.H1N1流感是H1N1病毒引起,主要通过飞沫和空气传播的,属于呼吸道传染病.
A、患者是病原体H1N1流感病毒的携带者,因此发现患者及时治疗,是控制传染源.故不符合题意;
B、对教室等进行环境消毒是为了杀死空气中的致病菌、切断H1N1病毒到达健康人的途径,因此其属于切断传播途径的预防措施.故符合题意;
C、加强锻炼提高抵抗力,增强免疫力,减少传染病的感染,应属于预防传染病中的保护易感人群.故不符合题意;
D、注射疫苗,给人接种流感疫苗,是给健康的人接种,让他们体内产生抗体,从而达到预防传染病的目的,属于保护易感者.故不符合题意.
故选B.
能够根据传染病的特点,对传染病三个基本环节做出准确的判断.理解所实施措施的目的是解答此类题目的关键.
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大灾之后要防大疫。救灾人员在灾区喷洒了大量消毒液,从预防传染病的角度分析,此举属于
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12月1号为世界艾滋病预防日,艾滋病能引起人死亡,它们的生活方式是(   )
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思考回答下列问题:
(1)甲型H1N1流感的病原体是                 ,它 ______(填“具有”或“没有”)细胞结构。
(2)现在我国大部分学生已注射甲型H1N1流感疫苗来预防甲型H1N1流感病,从免疫学的角度来分析,注射的甲型H1N1流感疫苗应属于__________(填抗原或抗体)。给学生注射甲型H1N1流感疫苗属于传染病预防措施中的                              。      
(3)我国科学家做上述的实验的原理是:甲组小白鼠体内产生了抵抗甲型H1N1流感病原体的____________ (填抗原或抗体)。
(4)上述实验中甲组小白鼠第二次注射毒性极强的甲型H1N1流感病病原菌后,没有发病的现象应属于                      免疫。
(5)上述实验中乙组小白鼠所起的作用是                   

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“关注健康,远离疾病”对每个人是非常重要的,下列做法或认识不正确的是(    )
A.预防艾滋病,你我同参与,艾滋病患者或感染者仍是我们的朋友
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生活中的下列变化只有物理变化的是
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(2)在购买包装食品时,首先要主意食品的______期和______期,其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号,生产许可证编号等.对购买的水果、蔬菜等可用______浸泡、冲洗,也可削去外皮.

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