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【题目】生物钟( )

A. 动物具有 B. 植物具有 C. 动植物都有 D. 少数几种生物具有

【答案】C

【解析】生物钟又称生理钟。它是生物体内的一种无形的“时钟”,实际上是生物体生命活动的内在节律性,它是由生物体内的时间结构序所决定生物钟动植物都有。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】首先提出“植物和动物都是由细胞构成的”科学家是( )
A.罗伯特虎克
B.施莱登和施旺
C.达尔文和孟德尔
D.林奈和弗莱明

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【题目】下图表示某植物体细胞发生的一系列变化示意图,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是(  )

A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂

B. 经过③过程,细胞的形态、结构和功能出现差异

C. 细胞分裂时,细胞质先分成两份,然后细胞核由一个分成两个,每份细胞质各含有一个细胞核

D. ②过程产生的新细胞遗传物质与亲代细胞一致

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物之间的关系属于合作关系的是

A.水稻与杂草 B.黄鼠狼吃鸡 C.蜜蜂采蜜 D.狮子捕食斑马

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各图分别代表人体的不同结构层次,按照结构层次由小到大排序,正确的是( )

A.⑤①③④②
B.①②③④⑤
C.④②①③⑤
D.②⑤①③④

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【题目】以下是某兴趣小组探究蜗牛行为的实验过程,分析后回答问题:

取一托盘,洒上水,在盘内放些白菜叶,将一只活的蜗牛放在距离蜗牛约1厘米处,蜗牛头上有四个触角,其中一对大触角的顶端长着眼。走动时两对触角总是伸展开来,慢慢的活动,如果触角接触到障碍物,就会立即转变前进的方向。用木棍触碰蜗牛的腹足,它的头和足便缩回壳内,不再前行。

(1)蜗牛遇到障碍会绕行的行为是一个_______________的动态过程。离不开它的________器官和_________器官。

(2)用木棍刺激蜗牛的腹足,它会缩回壳内不再前行的行为,是在蜗牛__________系统的协调作用下完成的。

(3)用木棍刺激蜗牛的腹足,它会缩回壳内不再前行的行为,从不同行为的特点上分应属于_________行为,从获得途径分应属于____________行为。

(4)蜗牛的行为都是适应__________而产生的,对蜗牛的__________生存和延续有重要的作用。

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【题目】下列不属于动物的贮食行为所贮存的食物是( )

A. 鸡的嗉囊中的食物 B. 美洲狮仔细掩埋起来的食物

C. 蚂蚁洞穴中的麦粒 D. 仓鼠洞穴中的许多食物

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【题目】人的棕色眼睛和蓝色眼睛是由一对基因控制(显性基因用D,隐性基因用d表示)。图一是某家族眼睛颜色的遗传情况,图二是图一中7号、8号产生后代的过程(同卵双生),请分析回答:

(1)图二示人体的生殖发育过程,A是由_________产生的,①过程是在人体的_______部位完成的,③④过程中胚胎主要是通过_________与母体进行物质交换。

(2)由图一家族眼睛颜色遗传情况可推断, 5、6的基因型分别是__________

(3)7和8的子女中,13、14是同卵双胞胎(见图二),那么A、B所含的性染色体分别是______________

(4)自2016年1月1日起,我省全面实行二孩政策,随着计划生育政策的放开,如果3和4再生一个孩子,则这个孩子眼睛是棕眼女孩的概率是__________

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【题目】下图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤,据图回答问题。

(1)图中甲往装片上滴加的液体是 , 滴加该液体的目的是
(2)图中乙往装片上滴加的液体是 , 滴加该液体的目的是
(3)制作装片前,先将口漱净的目的是

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