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    【题目】正常情况下，人胚胎发育的场所是（　　）
    A.子宫
    B.卵巢
    C.输卵管
    D.输精管

    【答案】A
    【解析】精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现人的形态。胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩。可见，人体胚胎发育的主要场所是子宫。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述中，错误的是（　　）
    A.细胞壁具有保护和支持作用
    B.细胞膜能控制物质进出细胞
    C.细胞核是细胞生命活动的控制中心
    D.线粒体是光合作用的场所

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    【题目】能反映生产者与消费者关系的是（ ）

    A．螳螂捕蝉 B．松鼠吃蘑菇 C．小鸡啄米 D．鹰抓兔子

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    【题目】下列食物链的语言表达不完整的是（ ）

    A．鸡吃蚱蜢，蚱蜢吃青草

    B．狼吃鸡，鸡吃虫，虫吃青菜

    C．老鹰吃蛇，蛇吃老鼠，老鼠吃稻谷

    D．狐狸吃鸡，鸡吃青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是小肠结构与消化功能相适应的特点（ ）

    A. 小肠很长，约5～6米

    B. 小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛

    C. 小肠绒毛内部有许多毛细血管，且壁很薄

    D. 小肠的结构呈圆管状

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传信息的携带者是（　　）
    A.蛋白质
    B.DNA
    C.糖类
    D.脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

    材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。

    实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。

    ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。

    请根据以上实验设计回答下列问题：

    （1）本实验的假设是______。

    （2）本实验的变量是______。

    （3）对实验结果的预测和

    预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。

    预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明______。

    （4）本实验设计的不足之处是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】假如你是一位足球迷，在观看世界杯精彩球赛时，也许会因为兴奋、激动而心跳加速。请你用所学生物学知识，结合图分析回答下列问题：

    (1)神经调节的基本方式是________。

    (2)全神贯注观球的你，手忽然触碰到很烫的杯子，首先会缩手，其传导的途径是______________(用图中的序号和箭头表示)，然后产生痛觉。说明脊髓具有________和________的功能。

    (3)当看到心仪的球队进球时，你会欢呼雀跃，甚至血压升高、面红耳赤。这说明人体的生命活动主要受________系统调节，同时也受到________调节的影响。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物中，属于利用转基因技术培育出来的是（　　）
    A.超级鼠
    B.克隆羊
    C.杂交水稻
    D.试管婴儿

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