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科学家需要进行实验或模拟实验,下列属于模拟实验的是


  1. A.
    科学家在原始海洋条件下进行“原始生命的产生”实验
  2. B.
    植物“光合作用吸收二氧化碳产生氧”的实验
  3. C.
    探究“唾液对馒头的分解作用”实验
  4. D.
    调查某地植被状况的实验
A
分析:此题考查对实验法、模拟实验和调查法的理解.
解答:在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,或者模仿实验的某些条件进行实验,叫模拟实验.选项A是科学家模拟原始地球条件和大气成分,进行的实验.
实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.选项B验证二氧化碳是光合作用的原料和光合作用产生氧气.选项C是验证唾液对馒头的消化作用.
调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.选项D属于调查
故选:A.
点评:模拟实验可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题.实验法是生物研究的主要方法,调查是科学探究常用的方法之一.
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

 科学家在研究反射弧功能时进行了下列实验.将蛙的后肢肌肉(E)及神经(B、D)剥离出.当用电刺激后肢皮肤A时,后肢肌肉E发生收缩反应.
根据实验现象,分析并回答问题:
(1)如果将B剪断,刺激近A处端,E无收缩反应,刺激近C处端,E有收缩反应,说明B的功能是
传入
传入
(传入或传出)神经冲动;如果将D剪断,刺激近C处端,E无收缩反应,刺激近E处端,E有收缩反应,说明D的功能是
传出神经冲动
传出神经冲动

(2)如果B、D完整,C处被破坏,再刺激后肢皮肤A时,后肢肌肉E无收缩反应,说明C的作用是
接受B传入的神经冲动,产生冲动(或兴奋)
接受B传入的神经冲动,产生冲动(或兴奋)
,并传给
D
D
(填序号).
(3)实验研究说明,动物(或人)的神经系统能够对外界或内部各种刺激做出有规律的反应,需要保持
反射弧
反射弧
结构的完整.

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家需要进行实验或模拟实验,下列属于模拟实验的是(  )

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年北京市西城区七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

 科学家在研究反射弧功能时进行了下列实验.将蛙的后肢肌肉(E)及神经(B、D)剥离出.当用电刺激后肢皮肤A时,后肢肌肉E发生收缩反应.
根据实验现象,分析并回答问题:
(1)如果将B剪断,刺激近A处端,E无收缩反应,刺激近C处端,E有收缩反应,说明B的功能是    (传入或传出)神经冲动;如果将D剪断,刺激近C处端,E无收缩反应,刺激近E处端,E有收缩反应,说明D的功能是   
(2)如果B、D完整,C处被破坏,再刺激后肢皮肤A时,后肢肌肉E无收缩反应,说明C的作用是    ,并传给    (填序号).
(3)实验研究说明,动物(或人)的神经系统能够对外界或内部各种刺激做出有规律的反应,需要保持    结构的完整.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年人教版八年级(上)同步练习(7)(解析版) 题型:选择题

科学家需要进行实验或模拟实验,下列属于模拟实验的是( )
A.科学家在原始海洋条件下进行“原始生命的产生”实验
B.植物“光合作用吸收二氧化碳产生氧”的实验
C.探究“唾液对馒头的分解作用”实验
D.调查某地植被状况的实验

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