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如图是桃花的结构示意图,请据图回答问题.
(1)图中①④⑤构成
 
,②③构成
 

(2)将来能发育成果实的结构是
 
.能发育成种子的结构是
 
(填名称)
考点:花的结构,果实和种子的形成
专题:
分析:图中①柱头,②花药,③花丝,④花柱,⑤子房,⑥胚珠,雌蕊由柱头、花柱、子房组成,雄蕊由花药和花丝组成,花蕊是花的主要结构.
解答:解:(1)雌蕊由①柱头、④花柱、⑤子房组成;雄蕊由②花药和③花丝组成.
(2)一朵花经过传粉、受精后,子房的发育情况为:

最终⑤子房发育成果实,⑥胚珠发育成种子.
故答案为:(1)雌蕊;雄蕊;(2)⑤;⑥
点评:明确花的结构及果实的形成是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察下面的五幅图,图答图后的问题:

(1)以上五种动物的共同特征是身体内有
 

(2)图中的鲫鱼的呼吸器官是
 

(3)图中属于国家一级保护动物,而且在结构上最高等的动物是
 

(4)对于珍稀濒危动物可采取就地保护中的
 
方法.
(5)图中属于国家一级保护的爬行动物的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请回答下列有关动物行为的问题:
长岛国家级自然保护区有“候鸟旅站”之称,计有候鸟230多种,其中,被列为国家重点保护的有丹顸鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种.
这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条,每年春秋两季,数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食,或就地繁殖.良好的自然环境和丰富的野生动物资源,使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一.
1984年以来,长岛自然保护区就开始进秆鸟类环志工作,为30多种鸟类、数万只个体戴上了环志,促进了鸟类资源的调查和保护,为保护区的建设提供了依据.
(1)长岛是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条,从行为的获得途径来看,迁徙是鸟类的
 
行为.
(2)迁徙的鸟类具有很强的飞行能力,我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现:鸟的体形呈
 
,前肢特化成
 
;胸部有发达的
 
牵动两翼飞行,鸟的飞行生活需要大量的能量,所以鸟的食量
 
,消化速度
 
,鸟的长骨
 
,减轻体重,利于飞行.
(3)长岛自然保护区形成一个完整的生态系统,那么在一般情况下,该生态系统中生物数量将维持在一个相对稳定的状态,这种状态叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请把下列防腐方法与防腐原理用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的.在丹麦,蓝眼睛的人相当多.某校生物兴趣小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后,得到以下数据:
婚配方式 家庭数目 子女
父亲 母亲 蓝眼 褐眼
Ⅰ蓝眼 蓝眼 150 625 0
Ⅱ蓝眼 褐眼 158 317 322
Ⅲ褐眼 褐眼 29 25 82
(1)表格中所涉及的褐眼和蓝眼,在遗传学上称为
 

(2)父母是褐眼,子女也是褐眼,这种现象在遗传学上称为
 

(3)根据表中第
 
组数据可以推测褐眼是显形性状.
(4)如果显形基因用D表示,隐形基因用d表示,请写出第二组数据中褐眼子女的基因组成是
 
,如果他们与蓝眼人婚配,所生子女为蓝眼的概率是
 

(5)从第Ⅲ组可以看出,若双亲都是褐眼,其子女不一定都是褐眼,请找试卷空白处写出该组的遗传学图解.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:
2012年“六?五”世界环境日中国主题为“绿色消费你行动了吗?”.这一主题旨在强调绿色消费理念,唤起社会公众转变消费观念和行为,节约资源能源,保护生态环境.联合国环境署确定今年世界环境日主题是“绿色经济,你参与了吗?”(Green economy:Does it inc1ude you?)“,旨在推动人们思考如何让绿色经济深入到日常生活的方方面面,以此带来社会、经济和环境方面的良陛转变,从而满足世界人口不断增长的需要.中国主题在呼应世界主题的同时,更加强调在生态环境恶化和能源危机日益突出的形势下,充分认识推广绿色消费的重要性和紧迫性,呼吁人人行动起来,采取有力措施,在全社会大力推广绿色消费,推动绿色发展.与传统消费不同,绿色消费以满足人的基本需求为中心,崇尚节俭、适度,是一种节约资源、减少污染、可持续的消费模式.
(1)“生物多样性”包括
 
的多样性、
 
的多样性和
 
的多样性.其中保护
 
的多样性是保护生物多样性的根本措施.
(2)内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是
 
,这个事例也表明草原生态系统的
 
能力是有限的.
(3)从生态保护的角度考虑,防控鼠害最有效的措施是
 
防治.该防治比较农药防治的突出优点是
 

(4)你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请结合所学知识回答下列问题:
圣女果是从台湾引进的一种热带作物,又称珍珠番茄.其果皮有红色的也有黄色的,色泽鲜亮,营养价值高且风味独特,食用与观赏两全其美,深受人们喜爱.
(1)不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定
 

①长有雌蕊和雄蕊  ②长有雌蕊  ③经历了自花传粉  ④经历了传粉  ⑤经历了受精
A.①④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.②③⑤
(2)圣女果果实的各部分结构是由其花的相应部分发育而来,请据它们之间的关系,将下列供选结构的代号填入下表的空格内.
A、果皮           B、种子       C、种皮      D、胚      E、果实
花的结构 子房 子房壁 胚珠 珠被 受精卵
果实的结构
 
 
 
 
 
(3)在假设红果皮由显性基因(A)控制,黄色果皮由隐性基因(a)控制.如果将红色果的花粉授到黄色果的柱头上,胚的基因组成是
 

(4)将同一个大番茄的种子,随机分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,后者结出的番茄明显比前者小,这种由环境引起的变异
 
(能∕不能)遗传给后代.
(5)以下说法正确的是
 

A.对人有益的变异就是有利变异    B.变异一旦出现,就可以遗传给后代
C.外界环境引起的变异都不可遗传   D.先天性高度近视与遗传有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小强没吃早饭,接近中午时感到头晕,他补充含
 
多的食物能最快缓解症状.

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