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    12．传染病流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．

    分析 传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病的特点是传染性和流行性．

    解答 解：传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．同时具备了以上三个环节，就可以传染和流行．
    故答案为：传染源、传播途径；易感人群

    点评 解答此类题目的关键是知道传染病的特点和流行环节．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．张莉同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，请你据图分析回答：
    （1）制作徒手切片时常选取最薄的一片观察；
    （2）请据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是靠近上表皮的叶肉细胞含叶绿体多，接近下表皮的叶肉细胞里含叶绿体较少；
    （3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞以及叶片制造的有机物运出叶片都是通过[③]叶脉实现的；
    （4）⑥的张开和闭合受保卫细胞（填结构名称）控制．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．呼气时．能正确反映呼吸肌的活动情况与肺内气压变化的是（　　）
    A．肋间肌收缩、膈肌收缩，肺内气压增大
    B．肋问肌舒张、膈肌舒张，肺内气压增大
    C．肋间肌舒张、膈肌舒张，肺内气压减小
    D．肋间肌收缩、膈肌收缩，肺内气压减小

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．地球上生存的生物多种多样，科学家根据各类生物亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程．请据图回答问题．
    （1）图中①表明的是爬行类动物，由于能在陆地上生活和生殖而成为真正的陆生动物．
    （2）将图中①②③按照动物从低等到高等的进化顺序依次用动物类群的名称和箭头排列出来③→①→②．
    （3）分析下表对部分植物类群有关内容的叙述，你认为正确的是A
    植物类群代表植物特征与人类的关系
    A藻类植物海带无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖释放大量氧气
    B苔藓植物葫芦藓有类似茎叶的分化，有真正的根监测空气污染
    C蕨类植物肾蕨适应阴湿的陆地生活，产生孢子可药用，不可食用
    D裸子植物玉米有根、茎、叶的分化，用种子繁殖与人类衣食住行息息相关
    （4）由“进化树”可知，地球上多种多样的生物都是由古代的生物进化而来的．达尔文的生物进化学说认为生物进化是自然选择的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是表示人体某些信息传递的模式图，图中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中错误的是（　　）
    A．如果该图表示眨眼反射，则神经中枢b是脑干
    B．如果该图中的a为肺泡，b为肺部毛细血管，则d为氧气，从a进入b，需要穿过两层细胞
    C．如果该图表示某血管中血液流动过程，b为毛细血管，则a为动脉血管，里面是颜色鲜红的动脉血
    D．如果该图表示激素调节过程，d是生长激素，则a为垂体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．食物链反映了一个生态系统中（　　）
    A．各类生物之间的食物关系
    B．各类生物之间的空间关系
    C．动物和植物之间的依存关系
    D．低等生物和高等生物之间的进化关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．不同的细菌和真菌生存条件是相同的．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．朱主任经常皮肤粗糙，你建议他吃哪些食物，可使他皮肤光滑细腻（　　）
    A．鸡肝、玉米B．土豆、地瓜C．绿豆、小米D．瓜子、花生

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列对骨骼肌的叙述，错误的是（　　）
    A．骨骼肌是一种器官
    B．一个动作由一块骨骼肌就可控制完成
    C．骨骼肌收缩和舒张受神经的支配
    D．骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹构成

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