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    1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞落在一荒无人迹的孤岛上，他们在最困难时，从浅海捞取下列哪些藻类植物充饥而得以生还（　　）
    A、水绵和衣藻
    B、水绵和苔藓
    C、海带和紫菜
    D、满江红和水绵
    考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：藻类植物的用途十分广泛，可食用、药用、做饲料、饵料等，还是空气中氧气的重要来源，据此答题．
    解答：解：小球藻、衣藻、水绵都生活在淡水中，海带、紫菜生活在海水中，其中海带、紫菜可以食用，结合题中的资料分析，可见C符合题意．
    故选：C
    点评：掌握藻类植物与人类的关系是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答下列问题：

    （1）图中食物链起始的生物是
     
    ．
    （2）图中甲、乙都具有的生理作用是
     
    ．
    （3）图中③表示
     
    作用，能将光能转变成有机物中的化学能，它是在细胞的
     
    中进行的．
    （4）绿色植物的气体进出和水分的散失都是通过叶片上的
     
    完成的．
    （5）从物质循环的观点看，人体的碳元素究其根源来自于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    写出图中⑤结构的名称（　　）
    A、细胞质B、叶绿体
    C、细胞核D、液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关青蛙的叙述正确的是（　　）
    A、青蛙体内受精，受精卵有卵壳保护
    B、青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用肺呼吸
    C、青蛙跟我们一样不需要冬眠
    D、青蛙在其一生中的不同阶段具有不同呼吸器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物分类的七个等级中，共同特征最多的和最少的等级分别是（　　）
    A、种、界B、界、种
    C、门、界D、种、科

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关果实和种子的叙述中，正确的是（　　）
    A、苹果食用的部分由胚珠发育而成
    B、花生的外壳由珠被发育而成
    C、大豆的子叶由受精卵发育而成
    D、西瓜籽的外壳由子层壁发育而成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列四幅曲线图表示同一人在四种状态下的呼吸情况，其呼吸频率和呼吸深度最缓和的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3个苹果，4粒绿豆，5个西瓜，6粒麦粒，它们共有多少果实（　　）
    A、8个B、12个
    C、14个D、18个

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    银装素裹，一望无垠的南极洲虽然冰天雪地，但仍有800多种植物生活在那里，主要有地衣、苔藓和淡水藻类；另外还有多种动物，主要是企鹅、海豹、海象、磷虾、鲸及耐寒的鱼类．请问：
    （1）该地区能否构成生态系统？
     
    ．
    （2）南极洲应属于水域生态系统还是陆地生态系统？
     
    ．
    （3）此生态系统中的生产者是
     
    （请至少说出三种），鱼、磷虾、鲸等动物均属于
     
    ．

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