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    在移栽植物体时，往往要剪去一部分枝叶，其目的是为了减少（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．渗透作用
    植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率．故选：C
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    农民一次施肥过多，造成“烧苗”，产生这种现象的原因是（   ）
    Ａ.土壤溶液浓度小，细胞吸水
    B.土壤溶液浓度大，细胞失水
    C.气温过高损害植物
    D. 水分运输不畅通

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于植物蒸腾作用的叙述，不正确的一项是（　　）
    A．促进水分的吸收和运输B．促进无机盐的吸收
    C．降低植物体的温度D．参与生物圈的水循环

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是晴天的上午，张娟设计的用于观察植物蒸腾作用的实验装置，请你据图回答：
    （1）此装置是否正确？______，原因是：
    ______．
    （2）下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内______较丰富，这是植物______的结果．
    （3）在自然环境中蒸腾作用的强弱受______等环境因素的影响．
    （4）植物的蒸腾作用对植物自身的意义是______；
    ______；______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    取同一植物的四条大小相同且叶片数相同的嫩枝，A枝条不处理，B枝条叶片的下表面涂上凡士林油，C枝条叶片的上、下表面均涂上凡士林油，D枝条切去叶片并在切口处涂上凡士林油，在有光照的正常条件下，组成如图的实验装置．实验开始时，先将各装置的质量调整至80g，其后每隔2h记录个装置的质量变化．实验结果用下面的曲线图表示：

    （1）通过对实验设计方案的分析，我们可以根据______来比较植物的蒸腾量．此实验属于______（选填“定性实验”或“定量实验”）．
    （2）装置中在水面上滴加几滴植物油是为了______．
    （3）曲线Ⅰ代表的装置是______和______．将装置D与装置______对照，能说明植物体内的水分散失的主要器官是叶．
    （4）曲线Ⅱ代表的装置是______；曲线Ⅲ代表的装置是______．
    （5）如果实验结束时A装置的质量为65g，B装置的质量为75g，则通过分析可知，叶片上表面气孔的相对数量______叶片下表面．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    解释：移栽植物时为什么要摘去部分枝叶？为什么要带土移栽？

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    装有萌发的种子瓶内温度升高的原因是（　　）
    A．种子吸收作用散发出热量
    B．种子光合作用产生热量
    C．种子蒸腾作用散发出热量
    D．种子呼吸作用散发出热量

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    直接调节叶片表皮上气孔开闭的结构是（　　）
    A．表皮细胞B．保卫细胞C．筛管D．叶脉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    玉米茎不能无限加粗，是因为没有（　　）
    A．韧皮部B．形成层C．木质部D．树皮

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