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在英国的污染区和未污染区都生活着灰色桦尺蛾和黑色桦尺蛾,它们都栖息于树干上.科学家发现,污染区桦尺蛾有黑化现象,捕回的黑色桦尺蛾明显比灰色桦尺蛾多.原因是(  )
A、自然选择的结果
B、部分灰色桦尺蛾变成了黑色桦尺蛾
C、黑色桦尺蛾繁殖能力强,后代多
D、灰色桦尺蛾被污染成了黑色
考点:达尔文和自然选择学说
专题:
分析:达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.
解答:解:桦尺蛾在自然条件下产生变异类型,其后代有会灰色桦尺蛾和黑色桦尺蛾.未污染区桦尺蛾所处的环境颜色是灰色的,因而灰色桦尺蛾的体色是与环境颜色一致的,是一种不易被敌害发现的保护色;工业污染区环境颜色是黑色的,这时,灰色桦尺蛾的体色就与环境颜色形成了反差,成了易被敌害发现的体色,而黑色桦尺蛾的体色这时反而成了保护色,不易被敌害发现.达尔文认为,自然条件是生物进化过程中的“选择者”,具体的自然条件不同,选择者就不同,选择的结果就不同,在这里,环境的颜色成为了“选择者”,凡是具有有利变异(体色与环境颜色一致)的就被保留下来,具有不利变异(体色与环境颜色不一致)的就被淘汰,这就是自然选择.造成桦尺蛾体色的这种变化的原因是自然选择.即外界环境的颜色对桦尺蛾的体色作出了选择.因此两种桦尺蛾重捕率的差异是自然选择的结果.
故选A
点评:解答此类题目的关键是理解生物对环境的适应是自然选择的结果.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞或植物细胞的结构示意图,请据图回答.
(1)这个细胞属于
 
细胞.
(2)结构F的名称是
 
,它能利用太阳能把水和二氧化碳等合成有机物.
(3)结构D的名称是
 
,它能利用细胞内的有机物分解并释放能量,供给细胞的各种生命活动利用.
(4)结构C的名称是
 
,它是细胞中最重要的结构,对细胞的生命活动起着控制作用.
(5)葡萄中酸味物质存在于细胞中的
 
中.
(6)若将细胞比作汽车,发动机是
 
,燃料是
 
,燃烧后的废物是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

曾经震惊世界的日本“水俣病”是人误吃了被甲基汞(一种有毒物质)污染的鱼所引起的.经检测,水俣湾海水中甲基汞含量最高为0.00017mg/L.设当地海水中生活着A、B、C、D四种生物,由于海水被污染,生物体内残存甲基汞的含量如下表所示:
生   物ABCDE
甲基汞浓度(毫克/升)0.0055.000.550.000.051
请分析表中信息,并回答问题:
(1)该生态系统物质和能量流动渠道是
 
,用字母和箭头表示为
 

(2)这个生态系统的生产者是
 
.数量最多的消费者是
 
.( A、B、C、D、E)
(3)上述各生物受甲基汞毒最大的是
 
,受毒害最大的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列符合达尔文自然选择学说的是(  )
A、生物一般不具有很强的生殖能力
B、生物常常会为争夺配偶而发生生存斗争
C、在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰
D、在生物的生存斗争中,体型较大的个体,肯定能获胜

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科目:初中生物 来源: 题型:

进入青春期后,男孩女孩的身心变化很大,下列相关叙述错误的是(  )
A、身高、体重迅速增加
B、心肺功能增强
C、有了较强的独立意识
D、不愿意与异性交往

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、单纯的观察法可以没有试验
B、实验法中可以没有观察
C、观察法要求不对被研究对象施加影响或将影响降低到最小
D、实验法以观察法为基础

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科目:初中生物 来源: 题型:

学校生物兴趣小组观察了菜豆和玉米种子的结构,所得结论不正确的是(  )
A、玉米种子含有淀粉
B、玉米种子没有胚乳
C、两者都有种皮和 胚
D、菜豆种子有两片子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学将调查的校园生物进行了分类,他们将樟树、桂花树、苏铁、雪松归为一类,将蚯蚓、蜻蜓、蜘蛛、蝇归为一类.请问他们归类的依据是什么?(  )
A、生物的用途
B、生物的生活环境
C、生物的经济价值
D、生物的形态结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某种植物树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图分析,并回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则①是
 

(2)图中①的物质通过叶表皮的
 
 进入叶细胞,为叶片进行光合作用制造有机物提供原料.
(3)若此图为呼吸作用示意图,则①③分别是:①
 
  ③
 

(4)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字③所指的物质是
 

(5)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有
 
种.

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