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【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”。下列能体现处这一现象的正确食物链是( )

A. 螳螂→蝉→黄雀B. 树→螳螂→蝉→黄雀

C. 树→螳螂→黄雀D. 树→蝉→螳螂→黄雀

【答案】D

【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

食物链描述的是生产者和消费者之间的食物关系。其写法是:起点是生产者,依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者。“螳螂捕蝉,黄雀在后”中没有生产者,因而在写食物链的时候要加上,蝉吸食树的汁液,螳螂捕食蝉,黄雀捕食螳螂,故食物链应为:树→蝉→螳螂→黄雀。

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【题目】单细胞生物中,具有细胞结构,但没有成形细胞核的一类生物是( )

A. 细菌 B. 放线菌 C. 病毒 D. 真菌

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【题目】我国特有的珍稀动物有金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄,其中被称为中生代动物“活化石”的是 _________。我国特有的珍稀植物___________________被称为植物中的“活化石”。

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【题目】下列关于草履虫的叙述中,错误的是

A. 生活在清澈的小溪中 B. 能够通过细胞分裂进行生殖

C. 能对外界刺激作出反应 D. 没有神经系统(如:脑)和内分泌系统

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【题目】关于鱼的叙述,错误的是

A. 鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱,因此,属于脊椎动物

B. 鱼的身体分头部、躯干部和尾部,通常左右侧扁,大多呈流线型

C. 鱼用鳃呼吸,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管

D. 鱼生活在水中,可以通过鳍的划动产生动力来游泳

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【题目】下面是家庭酿造甜酒的操作过程。

①将酒曲粉末与糯米饭拌匀;②将糯米饭放入容器中盖好,加盖密封,置入温暖的地方;③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30 ℃左右;④将糯米用水淘洗干净后倒入蒸锅蒸熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)。请对照制作工序,回答下列问题。

(1)请写出制作甜酒的操作步骤(用序号表示)。

(2)酒曲粉末里含有的主要菌种是________

(3)往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲,这是菌类培养方法中的哪一个步骤?________

(4)③步骤的目的是_____________________________________________________

(5)在酿酒的过程中,需将器皿加盖密封,目的是__________________________

(6)甜酒的“酒味”是因为酿酒的过程中产生了________,酿好的甜酒表面还会有气泡出现,这是发酵过程中产生的________气体。

(7)一名同学按工序制作甜酒,几天后,发现糯米饭发霉,甜酒没制出来,没成功的原因可能是____________________________________________(答出一条即可)。

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【题目】探究鲫鱼“侧线的作用”。

材料用具:大鱼缸、两条鲫鱼、凡士林、河水、木棒

提出问题:___

作出假设:___

制定和实施计划:在大鱼缸内放入一些河水,将一条鲫鱼放入;另外一条鲫鱼用凡士林把两侧的侧线涂封住,放入鱼缸;用木棒顺时针搅动水,观察两条鲫鱼的活动。

预期结果:没有封住侧线的鲫鱼,逆时针游动;封住侧线的鲫鱼,顺时针随水流运动(不能感知水流)。

结论:___________

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【题目】云霄漳江口红树林自然保护区成立于1992年1月,是福建省唯一的国家级湿地自然保护区,保护区总面积2360公顷,有天然红树林面积167公顷,主要树种有木榄、秋茄、桐花树、白骨壤、老鼠勒等,为众多的水鸟、鱼类、贝壳类提供良好的栖息、繁殖场所。根据资料回答问题。

(1)若将资料中的生物分成两大类,则分类等级单位是

(2)鱼生活在水中,用 游泳,用 呼吸。

(3)资料中提到的水鸟和鱼类同属于 门。保护生物多样性的最有效措施是

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【题目】鱼在水中游动,有许多器官的生理功能都与之相适应。其中各种鱼鳍都具有一定的功能,请设计一份研究报告,探究某种鱼鳍究竟有什么作用。

(1)你准备研究的问题是_______________________________________________________

(2)针对上述提出的问题,根据你已有的经验作出假设__________________________

(3)设计实验:以下有2个方案,你会选择哪种方案?分别说明选择或不选择的理由。

方案1:直接观察,每次只观察一种鳍的动作。______________________________________

方案2:研究哪个鳍,就把哪个鳍剪掉,观察鱼所出现的哪些失常表现最能说明问题。____________

(4)若上述二种方案你均不同意,你的方案是方案___

(5)你的实验结论是:_______________________________________________

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