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9.对比卷柏与侧柏,下列叙述不正确的是(  )
A.卷柏可用孢子繁殖后代
B.侧柏可用种子繁殖后代
C.卷柏有根、茎、叶的分化,无输导组织
D.侧柏有根、茎、叶的分化,有输导组织

分析 自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物;孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,其中蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶,体内有输导组织,一般比较高大.

解答 解:AB、卷柏属于蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物.侧柏属于种子植物,结种子,用种子繁殖后代,AB正确;
C、卷柏属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,无花、果实和种子,体内有输导组织,一般比较高大.错误;
D、侧柏属于种子植物,有根、茎、叶、种子四大器官,有发达的输导组织,正确;
故选:C.

点评 要熟练掌握了蕨类植物和被子植物的主要特征,即可总结出二者的共同点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于人类对细菌和真菌的利用,不确的是(  )
A.生病时尽早注射青霉素B.利用大肠杆菌合成胰岛素
C.利用白僵菌杀灭森林虫害D.利用细菌来净化生活污水

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示食物中的淀粉和脂肪两种营养物质经过消化道的各个器官时被消化的情况.请分析曲线图,回答问题.

(1)图中A代表消化道的胃,B代表消化道的小肠.
(2)曲线甲表示脂肪的消化,曲线乙表示淀粉的消化.
(3)曲线甲表示的营养物质最终被分解成甘油和脂肪酸,被人体小肠绒毛的毛细血管吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列现象中,属于生来就有的简单反射是(  )
A.幼儿看见穿白大衣的护士就哭B.狗见主人则摇尾跟随
C.手抓起烫手的馒头会迅速松手D.司机见红灯就停车

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列能正确表示食物链的是(  )
A.鹰→蛇→鸟→草B.蘑菇→野兔→狐
C.阳光→草→食草籽鸟→鹰D.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.叶片中与进行光合作用相适应的结构是(  )
①表皮上有气孔,是气体交换的门户
②气孔大,下表皮比上表皮多
③表皮细胞边缘不规则
④叶肉细胞含叶绿体
⑤叶脉中含有输导组织,运送营养物质
⑥表皮细胞无色透明,外具有角质层.
A.①②③④B.①④⑤⑥C.①②③⑥D.①③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.关于动物与其气体交换部位相对应的是(  )
A.草履虫--伸缩泡和收集管B.扬子鳄--肺和皮肤
C.家鸽的肺和气囊D.蚯蚓的体壁

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,如表是该小组的实验结果记录:
组别
处理方法破坏蝌蚪的甲状腺不做任何处理水中加入甲状腺激素
实验结果停止发育正常发育成
青蛙
提前发育成苍蝇般大小的青蛙
甲组后来又在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育.据此判断,下列叙述错误的是(  )
A.甲和乙的变量是:甲状腺激素的有无
B.乙丙两组实验的变量是:甲状腺激素的多少
C.乙组在实验中起对照作用
D.本实验证明甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.将生物的结构与其作用对应

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