A. | 卷柏可用孢子繁殖后代 | |
B. | 侧柏可用种子繁殖后代 | |
C. | 卷柏有根、茎、叶的分化,无输导组织 | |
D. | 侧柏有根、茎、叶的分化,有输导组织 |
分析 自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物;孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,其中蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶,体内有输导组织,一般比较高大.
解答 解:AB、卷柏属于蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物.侧柏属于种子植物,结种子,用种子繁殖后代,AB正确;
C、卷柏属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,无花、果实和种子,体内有输导组织,一般比较高大.错误;
D、侧柏属于种子植物,有根、茎、叶、种子四大器官,有发达的输导组织,正确;
故选:C.
点评 要熟练掌握了蕨类植物和被子植物的主要特征,即可总结出二者的共同点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生病时尽早注射青霉素 | B. | 利用大肠杆菌合成胰岛素 | ||
C. | 利用白僵菌杀灭森林虫害 | D. | 利用细菌来净化生活污水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼儿看见穿白大衣的护士就哭 | B. | 狗见主人则摇尾跟随 | ||
C. | 手抓起烫手的馒头会迅速松手 | D. | 司机见红灯就停车 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ①②③⑥ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 不做任何处理 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 停止发育 | 正常发育成 青蛙 | 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
A. | 甲和乙的变量是:甲状腺激素的有无 | |
B. | 乙丙两组实验的变量是:甲状腺激素的多少 | |
C. | 乙组在实验中起对照作用 | |
D. | 本实验证明甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性 |
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