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    地球上生态系统的类型多种多样，它们不是
     
    的，有着
     
    ．
    考点：生态系统中的类型
    专题：
    分析：生物圈中的每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联性表现在方方面面．例如：我们的母亲河--长江和黄河，作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统．河水奔流东去，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物．它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统．
    解答：解：生物圈中生态系统多种多样，它们并不是相互孤立的，而是相互关联的．
    故答案为：孤立；相互的关联．
    点评：解答此题的关键是理解掌握各个生态系统之间的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据你学过的运动系统的知识判断，鸟类的胸肌在骨上附着的情况是（　　）
    A、附着在龙骨突和肱骨（位于两翼内）上
    B、只附着在胸骨上
    C、附着在龙骨突上
    D、附着在胸骨和锁骨上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米是重要的粮食作物之一，玉米幼苗有的是绿色的正常苗，有的是叶片发白的白化苗．白化苗由于缺乏叶绿素而不能进行光合作用，会过早死亡．请分析回答下列问题：
    （1）玉米被称为“黄金作物”，富含淀粉、脂肪、胡萝卜素等营养物质，这些营养物质储存于玉米种子的
     
    中．在玉米种子形成的过程中，必须经历
     
    和
     
    两个重要生理过程．
    （2）玉米幼苗能产生叶绿素与不能产生叶绿素在遗传学上称为
     
    ．
    （3）玉米的白化苗是不利变异，引起这种变异的原因是
     
    ．
    （4）玉米能产生叶绿素是由于它拥有显性基因B，而隐性基因b则令玉米丧失产生叶绿素的能力．则白化苗的基因组成是
     
    ，请在圆圈中画出其体细胞内基因与染色体的关系．
    （5）科研人员将两株玉米杂交后，再收集种子种植．在935粒成功萌芽的种子中，有705粒发育成绿色幼苗，余下的幼苗为白化苗．请写出这些绿色幼苗的基因组成
     
    ．
    （6）用玉米生产乙醇，主要是因为其种子内含有丰富的淀粉，请你设计一个简单的实验来验证玉米粒内淀粉的存在：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图，请据图分析回答有关问题：

    （1）正常情况下，d、e、f三种成分不含a的是
     
    ，e进入血液的生理过程为
     
    ．
    （2）在同一时刻测定某器官动脉和静脉血液内a、b、c三种物质的含量，其相对数值如图乙所示，该器官是
     
    ．
    （3）有些药物常被封在淀粉制成的胶囊里服用，以避免对胃产生刺激，从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是
     
    ．
    （4）以上活动之所以能顺利的进行主要是通过
     
    的调控作用来实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据某农田生态系统中的食物网简图回答问题．
    （1）根据生态系统的组成，可将图中的生物部分分为两大类，分别是
     
    和
     
    ．
    （2）图中共有
     
    条食物链，请写出最长的一条食物链
     
    ，其中
     
    的个体数量最多．
    （3）要使该食物网成为一个真正的农田生态系统，需加的成分有
     
    和
     
    ．
    （4）动物行为可分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    衣藻、海带、紫菜没有根、茎、叶的分化，都是蕨类植物
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物普遍具有较为发达的感觉器官和神经系统．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    雌蕊中的
     
    将来发育成植物的果实，子房中的
     
    将发育成植物的种子，
     
    发育成果实的果皮，果实包括果皮和种子两部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胃的功能：
    （1）暂时储存食物
     
    （判断对错）
    （2）初步消化食物
     
    （判断对错）．

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