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    社群行为使动物更好地适应生活环境、维持个体和种族的生存。
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    资料一：蚂蚁在一亿年前就开始生活了，蚂蚁的家族成员中有明确的等级和分工：最高级的也就是家族中的领导者--蚁后，它的主要职责是产卵繁殖后代；其次是雄蚁，它的主要职责是与蚁后交配；数量最多、最辛勤的是工蚁，它们要不停地觅食、保卫家园、照顾蚁后和蚁后产下的卵．当然，它们之间还必须密切配合才能共同维持群体的生活．
    资料二：饲养员在给猴子喂食物时，一次不慎把一个红薯掉进水池．一只猴子费了很长时间才从水池中捞出这个红薯．过了一些日子后，饲养员发现再给猴子喂红薯时，有很多猴子都拿红薯到水池边去洗，而不再吃沾满泥土的红薯了．
    （1）从资料一中可知，蚂蚁的家族成员中有明确的等级和分工协作，据此说明蚂蚁具有
    社群
    社群
    行为．在蚁穴的安全受到其他动物的威胁时，众多的工蚁会群起保卫家园，此时工蚁的行为从功能上来看属于
    防御行为
    防御行为
    行为和
    社群
    社群
    行为．
    （2）资料二中的猴子洗红薯的行为，从行为的发生来分，应属于
    学习行为
    学习行为
    行为．此类行为可以使动物更好地
    适应
    适应
    环境的变化，有利于动物的生存．

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    科目：初中生物 来源： 题型：022

    具有社群行为的动物。社群组织具有的特点是群体内的成员有不同的__________，在鸟类和哺乳动物的社群中，还有严格的______次序，社群生活使动物可以更好地_______，有利于维护______的生存。

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