下图是某家族成员的关系图谱,据图回答下列问题。
⑴人的有酒窝与无酒窝,在遗传学中称为 。
⑵若3、4都有酒窝,他们所生儿子7无酒窝,则可判断出 是显性性状。
⑶若用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因,则孩子7(无酒窝)的基因组成为 ;若3和4这对夫妇再生一个孩子8,有酒窝的概率为 。
⑷若5的酒窝是经整容而获得的,这种性状 (选填“能”或“不能”)遗传给9。原因是 。
⑸7和9是近亲关系(表兄妹),他们携带同一致病基因的可能性较大,请你从优生的角度,说出他们不能结为夫妻的原因是 。
(1)相对性状 (2)有酒窝 (3)ee 3/4(或75%,0.75)
(4)不能 环境引起的变异不可遗传(遗传物质没有改变,或染色体没有改变,或DNA没有改变,或基因没有改变)
(5)子代患遗传病机率增加
【解析】
试题分析:(1)生物的形态结构、生理特性和行为方式统称为性状,同种生物同一性状的不同表现成为相对性状,人的有酒窝与无酒窝,在遗传学中称为 相对性状。
(2)依靠表现规律判断显性性状和隐性性状,亲代性状不同时,亲代的性状在后代表现出来是显性性状,亲代的性状在后代没有表现出来是隐性性状,亲代性状相同时,亲代的性状在后代表现出来是显性性状,后代中新出现的性状是隐性性状,若3、4都有酒窝,他们所生儿子7无酒窝,则可判断出有酒窝是显性性状,无酒窝为隐性性状。
(3)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性基因时,才会表现出隐性性状.若用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因,则孩子7(无酒窝)的基因组成为ee 若3和4这对夫妇再生一个孩子8,有酒窝的概率为3/4或75%或0.75。。
(4)经整容而获得的酒窝,产生的变异是由环境引起的(遗传物质没有改变,或染色体没有改变,或DNA没有改变,或基因没有改变) 属于不遗传的变异,不能传给后代,若5的酒窝是经整容而获得的,这种性状不能遗传给9。
(5)近亲有着相同的遗传物质较多,相同的致病基因也相对较多,近亲结婚子代患遗传病机率增加(或孩子易得遗传病)。
考点:本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,生物的性状和相对性状的概念,生物的变异,优生优育,意在考查学生利用遗传图解解释生物遗传现象的能力。
科目:初中生物 来源:2015届江苏南京高淳区初二下期期中质量调研检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列植物的果实和种子中,传播方式依靠风力的是 ( )
A.蒲公英 B.苍耳 C.大豆 D.虞美人
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科目:初中生物 来源:2015届江苏兴化昭阳湖中学初二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育,但鸟卵产出后就停止发育,原因是外界
A.温度太高 B.具有阳光 C.具有空气 D.温度太低
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科目:初中生物 来源:2015届江苏兴化昭阳湖中学初二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
神经系统的结构和功能的基本单位是
A.神经细胞的细胞体 B.神经细胞的突起
C.神经纤维 D.神经元
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科目:初中生物 来源:2015届江苏兴化常青藤学校初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于基因的叙述,不正确的是
A.基因存在于细胞膜上
B.隐性基因也能遗传给后代
C.基因控制生物的性状
D.每个DNA分子上有很多个基因
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科目:初中生物 来源:2015届江苏兴化常青藤学校初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
图为人的体细胞中一对基因(Aa)位于一对染色体上的示意图,下列叙述不正确的是
A.A表示显性基因
B.如果A来自于母方,则a来自于父方
C.此个体表现出来的是A所控制的性状
D.a控制的性状不可能在后代中表现
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科目:初中生物 来源:2015届江苏东台初二下期5月阶段检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列成语所描述的动物行为中,属于后天性行为的是( )
A.晴蜓点水 B.螳螂捕蟑 C.作茧自缚 D.鹦鹉学舌
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